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而他们又因为种种原因不能够马上将其他人带给他们的伤害发泄出去，所以这些愤怒的情绪就深深地藏在了杀手的内心中。
当这种情绪达到一个临界点或者被某件事情刺激到时，它就会轰然爆发，酿成大祸。
犯罪心理学家认为，长期被他人欺辱的行为会让人们觉得自己是被他人隔离的。
如果一个人处于完全孤立的环境中，不管这种环境是他人制造的还是自己制造的，只要这种环境长期存在，那它就会让待在环境中的人产生杀人的念头。
校园杀手们全部都因为受不了其他人的嘲笑和讽刺而暴起发难，在他们看来，杀人能够解决掉一切问题。
赵承熙和大多数校园杀手一样，他们不会在脸上表露出任何内心活动，但他们的情感波动其实十分激烈，他们非常渴望能够得到其他人的认同，能够进入“社会”
中，成为“社会”
真正意义上的一员。
但他们得到的往往是更加冷酷的拒绝，这种拒绝会将他们的心理慢慢扭曲。
这些人不会主动去看心理医生，即便是去看了医生，医生也不能看出他们是否对社会有害（因为他们不会配合医生的治疗）。
在赵承熙将近1800字的手写宣言里，他多次将自己称为“一个可悲的男孩”
，显然他是有着很强烈的自我憎恨情绪，但他又将自己放在凌驾于他人之上的上帝纬度。
犯罪心理学家认为，当一个人的自我憎恨达到一定程度的时候，他就会变得狂妄自大、自恋，他会经常沉浸在自我想象的世界中，在这个世界中他会将自己想象成一个复仇天使之类的角色，这种角色不仅可以完全掌控自我命运，而且还可以掌控其他人的命运。
赵承熙将1999年制造科伦拜恩中学枪击案的两名主犯称为“殉道者”
，在他看来，这两名还在上中学的小男孩，做了他小时候想要做又不敢做的事情。
赵承熙在这两名犯人身上找到了他的影子，他觉得既然这两个人可以在学校里大开杀戒，那为什么他不可以呢？
在赵承熙扭曲的世界里，他将自己和这些人放在了同一层次内，这也是他策划整个校园枪击案的最初原因。
【暴力因素和校园杀手】
没有朋友、不合群，甚至没有与自己亲近的人，这就是暴力罪犯的特征，很多连环杀手都具备这一特点。
而校园杀手是在这一基础上又饱受了其他人（多为同学）的排挤、侮辱、孤立和欺凌，他们在生活中往往都承受着常人难以承受的巨大痛苦，无助和愤怒充斥着他们的内心，所以他们发泄愤怒的目标更为明确，爆发的时间也更不可控。
对一些年纪比较小的校园杀手来说，他们可能会认为杀人行为很酷，他们会因此而出名，其他人也会因此而惧怕他们。
而那些年纪稍微大一些的则认为他们可以得到十几分钟主宰一切的时间和感觉。
在这些面无表情、冷漠或无辜的面孔下，隐藏着的却是一颗饱受摧残而又充满仇恨的心。
他们会活在自我编织的、不同的幻想世界中，默默策划着一场独属于他们，被他们主宰的疯狂报复。
一旦这些人能够顺利地买到凶器（枪），而生活在他们身边的其他人又没有注意到他们的病态心理，没有及时帮助他们获得治疗或者医生的治疗对他们并不奏效，那他们就完全有可能制造一起大屠杀。
比如1998年15岁的金克尔在因携枪而被开除的第二天亲手杀害了自己的父母，然后又返回学校开枪打死了两名同班同学；13岁的米切尔·约翰逊和11岁的安德鲁·戈登，在校园内制造假火警并向紧急疏散的师生们开枪，射杀4名同学和一名教师；美国肯塔基州的14岁少年迈克尔·卡尼尔在学校里参加过祷告会后，杀死了3名同学，等等。
犯罪心理学家认为，在现实世界中本来就充斥着许许多多的暴力因素，而现实中的人们也或多或少地有暴力解决问题的倾向。
如果青少年经常沉浸在暴力游戏或者电影中，那么他们就很容易产生暴力倾向。
赵承熙在小的时候就非常喜欢玩暴力游戏，在他寄给媒体的资料中有一张明显是反映暴力和**的一部韩国电影的海报。
在现实生活中，大多数孩子都不会受到欺负，但是欺负弱小的行为也是客观存在的，是人与人相处时必然会发生的事情。
如果一个孩子常年被他人欺辱，那就代表着他失去了在社会团体中应有的地位，没有朋友、不被接纳，再加上已经扭曲的心理，最终会让他们走向一条不归路。
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