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他不只是老师的传声筒，更是许多孩子心里默认的“裁判”
和“主心骨”
。
王新平靠着机灵和一股子“包打听”
的劲儿，在男生里人缘也不错，虽然他毛躁的毛病有时会惹点小麻烦。
王新蕊则以其热情和大方，在女生中颇受欢迎，加上劳动委员的身份，指挥起打扫卫生来，大部分孩子也愿意听。
棒梗则是这个小小社会的边缘人。
他很少主动跟人说话，别人跟他说话，他也只是含糊地“嗯”
、“啊”
两声，眼神躲闪，或许是老爹贾东旭死了之后的缘故。
有两次分组做游戏，他因为反应慢、不熟悉规则拖了后腿，被同组的孩子埋怨，后来分组时，大家就下意识地不太愿意选他了。
他就像教室墙角那盆无人浇水、蔫头耷脑的蒜苗，沉默地存在着，却难以融入周围的生机。
变化发生在一个平淡无奇的下午。
最后一节是自习课，老师临时被叫去开会，让王新民坐在讲台边维持纪律。
教室里起初还算安静，只听得见笔尖划过纸张的沙沙声和偶尔的咳嗽声。
但十几分钟后，没了老师的直接威慑，细碎的骚动便像水底的泡泡，慢慢浮了上来。
交头接耳的，传小纸条的，在桌子底下玩小东西的……小主，这个章节后面还有哦，，后面更精彩！
王新民抬起头，目光平静地扫过教室，清了清嗓子：“同学们，保持安静，认真写作业。”
他的声音不高，但带着一种与年龄不符的沉稳，大部分孩子听了，吐吐舌头，收敛了一些。
王新平正偷偷在草稿纸上画小人打仗，画得起劲，没注意胳膊肘把桌角的绿色铅笔盒碰掉了。
“啪”
一声轻响，在相对安静的教室里显得有点刺耳。
他赶紧弯腰去捡，手忙脚乱地把散落出来的铅笔、橡皮、小刀、弹珠拢回盒子里，也没细看，就塞回了桌洞。
坐在他斜前方的棒梗，似乎被这声响动惊了一下，微微侧过头，目光飞快地扫过王新平桌下，又迅速转了回去，低下头，手指无意识地抠着破旧信封笔袋的边缘。
下课铃终于响了。
孩子们欢呼一声，开始收拾书包。
王新平抓起书包，把铅笔盒胡乱往里一塞，就急着往外跑——他今天跟人约好了去操场边上挖“胶泥”
，一种黏土，可以捏小人。
王新蕊也跟女伴们说说笑笑地收拾着。
王新民则尽职地等到大部分同学离开，检查了一下窗户是否关好，又看了看值日生开始打扫，这才背起书包，不紧不慢地走出教室。
回家的路上，王新平还在兴奋地说着挖胶泥的“宏伟计划”
。
王新蕊则惦记着母亲答应晚上给她补那件花衬衫上掉了一颗的扣子。
王新民听着弟弟妹妹的叽喳，脸上带着淡淡的笑意，心里却还在想着自习课上几个总爱说小话的同学，琢磨着明天怎么跟他们谈谈。
到了家，李秀芝已经回来了，正在外屋的小炉子前忙活晚饭。
三个孩子放下书包，王新平就迫不及待地要去拿他的“宝贝”
铅笔盒，想看看里面那截彩色粉笔头还在不在，他打算用它给即将诞生的“胶泥坦克”
画上红星。
他打开绿色铅笔盒，脸上的笑容却瞬间凝固了。
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