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廖静是光明小学的新老师，这学期担任一年级三班的班主任。
开学第一天，她站在讲台上，手里拿着崭新的花名册，心里既期待又有些紧张。
她介绍完自己后，开始点名。
“同学们安静一下，我们现在开始点名。
听到自己名字的同学请大声说‘到’。”
“张明。”
“到！”
“李晓红。”
“到！”
……点名声在教室里回荡，一个个小脑袋仰起来，又低下去。
廖静的目光随着名单移动，最后停留在一个名字上。
“周小宇。”
教室里只有其他孩子交头接耳的谈话声，没有人应答。
廖静抬起头，看向那个对应的座位，第三排靠窗的位置，空着的。
她又提高了一点音量：“周小宇同学来了吗？”
依然没有回应。
她在这个名字后面画了一个小小的叉。
下课铃响后，孩子们蜂拥而出。
廖静回到办公室，她翻开学生的入学记录，找到了周小宇的入学资料。
父亲周强，母亲李芳，联系方式一栏填着两个手机号码。
并没有详细的地址。
她先拨打了父亲周强的电话。
听筒里传来漫长的等待音，直到自动转为“您拨打的电话暂时无人接听”
。
她顿了顿，又拨打了母亲李芳的号码。
结果一样。
廖静皱了皱眉，放下手机，决定去找教导主任反映情况。
教导主任姓陈，是个身材微胖的中年男人，正端着茶杯看文件。
“陈主任，我们班有个学生，叫周小宇，今天没来上学。
我打了他父母电话，都没人接。
这种情况正常吗？”
陈主任吹了吹茶杯上的热气，不以为意地摆摆手：“廖老师，一年级开学，这种情况常有。
有些孩子没适应，哭闹着不肯来学校。
家长嘛，有时候也头疼，可能在家做思想工作呢。
过两天，等孩子习惯了，说不定就来了。”
廖静心里还是有些放不下：“但是家长电话也打不通”
“可能忙别的事，没听见。
再等等看。”
陈主任的语气很轻松。
廖静只好点点头。
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