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“还以为你这两天忙案子抽不出时间来了。”
施也率先说道。
“案子没进展，卡住了。”
郎月慈回答。
“慢慢来吧。”
施也说，“今天想聊点儿什么？”
“你……你在干什么？我听你那边挺安静的，怎么腾不出手？在开车？”
“没，我在拼乐高。”
施也顿了顿，问，“想看吗？可以开视频。”
“嗯，可以。”
切换成视频通话也并没有太慌乱，施也那边的镜头一直很稳定，他看了一眼晃动的屏幕，说：“你先找个地方把我放稳了再说，不急。”
“把你放稳了。”
郎月慈满带笑意地重复了他这句话，一边找手机支架，一边说道，“你的课上应该没人睡觉吧？这么有趣的老师，一定很能吸引学生的注意力。”
“你得说，公大的学生敢在哪门专业课上睡觉？就算掐腿薅头发也得让自己保持清醒。”
施也继续着手中的动作，“以前在前单位给大一新生上公选课，那是真的睡倒一片。
我当时就想，这要是让督导看见，没准会以为我在课上搞催眠呢。”
“你还在别的学校当过老师？”
郎月慈终于调整好了手机支架的角度，“行了，给你放稳了。”
“我毕业之后留校当了一年多的老师，后来有个案子需要，我才被拐进公安系统的。”
施也抬起头来看向郎月慈，见他整体状态还不错，提着的心稍微放松了些。
不过转念间，施也又扪心自问：我担心什么？
“我能问问你到底有多少个身份吗？”
郎月慈选了个舒服的姿势坐好，看着屏幕说道。
施也很快调整好自己的心态，回答说：“就两个，老师和调研员。
这俩其实是相辅相成的，学校的老师多少都有些其他身份，不然真到出去办案的时候不好操作。
你看上次我去你那边，最后还是得用调研员的身份才能进审讯室。
我的主业就是带学生，是挂了个调研员的身份没错，但我现在去十二局还转向呢，那里边跟迷宫似的。”
“你在局里没有办公室？”
“没有。
我不用去里面坐班，有需要再安排就行。
我还是喜欢学校，更自由。”
“学校就没有办公室文化？”
“我可以选择跟学生们在一起。”
施也在拼装乐高的间隙抬头看了一眼屏幕，旋即了然道，“韦亦悦又作妖了吧？”
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