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这意思就是说，读了书可以做大官，获厚禄，可以不至于住茅草房子，可以娶得年轻的漂亮太太（台下哄笑）。
诸位听了笑起来，足见诸位对于这位哲学家所说的话不十分满意，现在我就讲所以要读书的别的原因。
为什么要读书？有三点可以讲：第一，因为书是过去已经知道的智识学问和经验的一种记录，我们读书便是要接受这人类的遗产；第二，为要读书而读书，读了书便可以多读书；第三，读书可以帮助我们解决困难，应付环境，并可获得思想材料的来源。
3我一踏进青年会的大门，就看见许多关于读书的标语。
为什么读书？大概诸位看了这些标语就都已知道了，现在我就把以上三点更详细地说一说。
3总结经验，条理清晰
写演讲稿是为了什么？毋庸置疑，是为了在某个场合侃侃而谈，向台下的听众分享观点。
也正因此，在演讲开头，最好事先总括交代要论述几点，这样的好处是：听众能大概了解本次演讲的内容，在脑海中形成一个框架性的思路，便于提取演讲的精髓。
当然，此写法也可用在一般议论文中。
第一，因为书是代表人类老祖宗传给我们的智识的遗产，我们接受了这遗产，以此为基础，可以继续发扬光大，更在这基础之上，建立更高深更伟大的智识。
人类之所以与别的动物不同，就是因为人有语言文字，可以把智识传给别人，又传至后人，再加以印刷术的发明，许多书报便印了出来。
人的脑很大，与猴不同，人能造出语言，后来更进一步而有文字，又能刻木刻字；所以人最大的贡献就是能累积过去的智识和经验，使后人可以节省许多脑力。
非洲野蛮人在山野中遇见鹿，他们就画了一个人和一只鹿以代信，给后面的人叫他们勿追。
但是把智识和经验遗给儿孙有什么用处呢？这是有用处的，因为这是前人很好的教训。
现在学校里各种教科，如物理、化学、历史，等等，都是根据几千年来进步的智识编纂成书的，一年，两年，或者三年，教完一科。
自小学，中学，而至大学毕业，这十六年中所受的教育，都是代表我们老祖宗几千年来得来的智识学问和经验，所谓进化，就是叫人节省劳力。
蜜蜂虽能筑巢，能发明，但传下来就只有这一点智识，没有继续去改革改良，以应付环境，没有做格外进一步的工作。
人呢，达不到目的，就再去求进步，而以前人的智识学问和经验作参考。
4如果每样东西，要个个人从头学起，而不去利用过去的智识，那不是太麻烦了吗？所以人有了这智识的遗产，就可以自己去成家立业，就可以缩短工作，使有余力做别的事。
4举例论证，对比论证
非洲野蛮人以画代信、学校教育中的各门学科知识，在此处为“举例论证”
。
作者借用这两个事例，浅显易懂地论证了“多多学习前人的智识和经验，可让后人节省时间与体力，少走弯路”
。
而蜜蜂筑巢的事例与前两个事例形成了鲜明对比，更加突出了知识和经验传承的重要性。
第二点稍复杂，就是为读书而读书，为求过去的智识而读书。
不错，智识可以从书本中得来，但读书不是那么容易的一件事情，不读书不能读书，要能读书才能多读书。
好比戴了眼镜，小的可以放大，模糊的可以看得清楚，远的可以变近，所以读书要戴眼镜。
眼镜越好，读书的了解力也越大。
5不读书，学问不能进去，读书没有门径，学问也不能进去。
王安石曾对曾子固说：“读经而已，则不足以知经。”
所以他对于本草、内经、小说，无所不读，这样对于经才可以明白一些，所谓“致其知而后读”
，读书无非扩充智识而已。
5比喻论证
此处，作者用“戴眼镜”
喻“读书”
。
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