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6过渡句、形散神聚
巧妙将思绪从麦田拉回眼前，从想象聚焦到现实，起到了承上启下的作用。
无论思绪在何处，“听雨”
始终是贯穿文章的中心脉络，形散而神聚。
7回环
将前后语句组织成循环往复的形式，用以表达事物间的有机联系。
使用回环可以令语句整齐匀称，揭示事物之间的关系。
此处，作者用“生”
与“逝”
的回环表现了涟漪无穷尽的状态，语言灵动而又充满哲思。
我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的腔子里，头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。
但我时时担心，它会突然停下来。
我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停。
8
8首尾呼应
结尾对雨的祝祷呼应了开篇的“珍贵”
二字，在结构上使文章完整而严谨，在寓意上更加深远，余味无穷。
阅读赏析
季羡林先生是著名的文学家、国学家、语言学家，文中所说的“死文字”
即已失传的吐火罗文，清晨的雨声让“死文字仿佛活了起来”
，让“我也仿佛又溢满了青春活力”
。
《听雨》写于1995年，当时的季老已年过耄耋，他由听雨而引发的思索、对生活的深刻理解感悟，都通过质朴自然的文字流淌而出，引领读者一同聆听雨声，让我们在雨声中思考、感悟。
意蕴深远是文章的可贵品质。
文末，季羡林先生在雨声中如同孩童般热切地祝祷着，表现出他心系劳动人民，对生命充满热爱与赞美的大爱之心。
细细品味《听雨》，相信你会对雨声、对自然与生活产生全新的感悟、新的思考。
阅读延伸
1.作者为什么说春雨是“珍贵”
的？这份“珍贵”
具体表现在哪些方面？
2.春雨让“我”
兴高采烈，文中的哪些场景表现了作者的喜悦之情？
3.文中表现声音的词句不胜枚举，请你找出5个最喜欢的词语，并用它们描写一种声音。
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