梧桐文学

第034章 天赋对比(第1页)

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不平凡的人,不一定要书念得有多好,但他一定要有一技之长!

说的真好啊!

周雨彤看着许杰,一双美目之中散发出异样的光彩。

原来这就是他的教学之道!

她的心中,对许杰油然生发出几分佩服之情。

知易行难。

周雨彤知道,许多老师其实也想开展差异化的教学模式。

但是现实中往往难以实现。

一来,一个班级上动辄五六十名学生,光是熟悉所有学生的性格、喜好,便要耗费许多的时间和精力。

再者,绝大多数高中,尤其是像振华中学这样的重点高中,学习成绩永远是第一位的!

这一点毋庸置疑,也无可厚非。

毕竟考一所好的大学,几乎是所有学生和家长的心愿和期盼。

除了体育特长顺、艺术类考生之外,没有人会把高中三年的大好时光,浪费在虚无缥缈、一眼看不到未来的兴趣爱好上!

这就注定了差异化教学根本不可能大面积地铺开。

现实中所谓的差异化教学,更多的是成绩好差所带来的资源倾斜罢了!

成绩好的学生,可以得到老师、学校的更多关心和关注。

成绩差的学生,则被放养、被抛弃,自求多福、自生自灭。

这样的“差异化”

,很多时候更是加剧了“差生们”

的堕落。

“许老师,是我错怪你了,真不好意思。”

周雨彤又是歉意一笑道:“为了向你道歉,我中午请你吃饭怎么样?”

她撩了撩秀发,向许杰发出邀请。

她对眼前的这个帅气男人,产生了好奇心,想要多了解他一点。

一个女人一旦对一个男人产生了好奇心,可是很容易倒贴进去的!

但她也是个敢爱敢恨的人,倒没有去想太多。

毕竟,现在的她只是对许杰有了一丝好感罢了,远远谈不上什么一见钟情!

“好啊!”

“那我就先谢过周老师的慷慨大方了!”

许杰笑着说道。

美女相邀,他没有理由拒绝啊!

他又不是和尚!

“周老师,你有没有觉得9班的同学们上课的时候比以前要认真了一些?”

接受了周雨彤的邀请,许杰又笑着问道。

周雨彤回忆了一下今天上课时的情形。

好像还真是!

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