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（上下牙咬不到一起，有明显距离）、“虎牙”
（上颌尖牙突出在牙弓之外）等。
学前儿童如果有吮手指、咬手指、咬铅笔、托腮等不良习惯，都会使颌骨发育或牙齿萌出受影响，导致牙齿不齐。
而且学前儿童牙釉质薄，牙本质松脆，牙髓腔大，容易患龋齿（详见第六章）。
6～7岁时，乳牙开始脱落，恒牙开始萌出。
最先萌出的恒牙是第一恒磨牙，也称六龄齿（见图2-11）。
它长在乳磨牙的里面，萌出时没有乳牙与之交换，所以常常被忽视，成为龋齿的好发牙。
其萌出后，乳牙开始松动、脱落，逐渐换上恒牙。
换牙顺序与乳牙萌出顺序基本一致。
恒牙全部出齐约在18～25岁，共32颗。
最后萌出的四颗为第三恒磨牙，也称智齿。
图2-11六龄齿的位置
（二）食道
学前儿童食管比成人短而窄，黏膜柔嫩，管壁较薄且弹性较差，易受损伤。
因此，学前儿童偏好细滑的食物而不喜欢吃如叶类蔬菜等粗纤维的食物等。
（三）胃
新生儿的胃呈水平位，贲门和幽门几乎水平，如同倒放的水壶。
当婴儿吞咽下空气，奶便容易随着打嗝排出的空气流出口外，即漾奶。
为减少漾奶，喂奶后应让婴儿伏在成人肩上，手成窝形，轻轻拍打婴儿背部，待婴儿打嗝排出咽下空气时便可让其躺下。
随着婴儿学会行走，胃的位置逐渐变垂直，漾奶现象开始减少。
学前儿童胃肌层发育较差，胃壁较薄，胃容量小，胃液酸度低，消化酶也较成人少。
所以，其消化能力较成人差。
（四）肠
学前儿童肠管较成人的相对长（成人肠道约为身长的4.5倍，婴幼儿的肠道超过身长的5～6倍），肠黏膜细嫩，发育较好，肠管的肌肉组织和弹力纤维均未发育完善，但黏膜发育良好，有丰富的血管、淋巴管，通透性强，吸收率高。
因此，一般儿童的吸收力较强。
肠壁肌肉和弹性纤维发育较差，肠蠕动较弱，食物通过较慢，大肠吸收较多的水分，易造成便秘。
且肠壁屏障功能差，肠腔内的毒素及消化不全的产物较易通过肠壁进入血液，从而引起中毒。
因此，当儿童有了便意，应立即让其排便；并让儿童多吃纤维含量较多的蔬菜、水果及一定比例的粗粮。
二、消化腺的特点
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