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他在教学中强调，我们应该选择与自己志同道合的人为伍，向他们学习，与他们共事，以此来提升自己的道德修养。
亲近仁人，就是要在生活中寻找那些有道德、有智慧、有才能的人，向他们学习，受到他们的熏陶，使自己的品德得到提升。
5.2故事九：亲近仁人的颜回
颜回是孔子的弟子中最为优秀的一个，他一生都在践行孔子的教诲，亲近仁人，学习道德。
颜回对待师长尊敬有加，对待同学友好热情，他总是能够发现他人的优点，学习他人的长处。
他对于学问的研究深入细致，对于道德的实践身体力行。
5.2.1颜回的亲近仁人行为
颜回的亲近仁人行为表现在他对孔子的尊敬和学习上。
他虚心向孔子请教，对于孔子的教诲，他总是能够认真领会，并且能够付诸实践。
他还善于向其他同学学习，从他们身上汲取道德的力量。
5.2.2孔子对颜回的赞赏
孔子对颜回的亲近仁人行为给予了高度的赞赏。
他认为，颜回的行为体现了孝、悌、忠、信、礼、义、和、敬等道德品质，是值得大家学习的榜样。
孔子说：“回也，其心三月不违仁，其余则日月至焉而已矣。”
5.3故事十：不亲近仁人的子贡
子贡是孔子的弟子之一，他天资聪颖，口才了得，但是在亲近仁人方面却有所欠缺。
他常常因为自己的聪明才智而自负，对待师长和同学不够谦虚，不能虚心向他们学习。
5.3.1子贡的不亲近仁人行为
子贡的不亲近仁人行为主要表现在他对师长的态度上。
他虽然尊敬孔子，但是对待其他师长和同学却不够尊重。
他常常用自己的聪明才智来衡量他人，对待他人的意见和建议不够重视。
5.3.2孔子对子贡的教诲
孔子对子贡的教诲是：“赐也，女以予为多学而识之者与？”
孔子告诉子贡，学识固然重要，但是亲近仁人，学习道德更为重要。
他教导子贡要谦虚谨慎，对待师长和同学要友好尊重，只有这样，才能够真正学到道德的智慧。
六、行有馀力，则以学文：学习文化知识
6.1孔子教导在实践道德的基础上学习文化知识的重要性
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在孔子的眼中，道德和实践是人们行为的基石，但仅有这些还不够。
他认为，一个人在道德实践的基础上，还应该努力学习文化知识。
孔子说：“行有馀力，则以学文。”
这意味着，当一个人的道德行为已经足够成熟，他应该把剩余的精力投入到学习文化知识中。
孔子相信，只有这样，一个人才能真正成为一个有道德、有文化、有修养的人。
6.2故事十一：学识渊博的子夏
子夏是孔子的弟子之一，他非常注重学习文化知识。
子夏不仅精通六艺，还对《诗经》、《尚书》等古籍有深入的研究。
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