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因为他们觉得要通过这样夸张的方式，才能够让小孩子感受到这样的情绪。
康总嗯嗯了两声。
小鹦鹉飞了过来，飞到了弟弟的肩膀上。
康总因为自己已经被大人的世界污染过了，而觉得难过。
“弟弟，高兴一点。”
小鹦鹉一边扑哧翅膀特别兴奋地面对爸爸妈妈的样子，一边小声说道：“他们大人有些夸张，我们要配合他们。”
康总懵了，看一下他那单纯善良可爱的小孩子哥哥。
对方继续说道：“弟弟，你也夸张一点，这是他们大人表达感情的一种方式，虽然有些奇怪。”
康总觉得自己三观都碎了，所以他的小孩子哥哥，实际上也知道？
康总一下子就活过来了，觉得自己又可以了！
“他们夸你的时候，你反应也夸张一点，这样他们就会觉得自己做的特别对，或者你平时的时候也要对他们做的事情这样夸张地表示感谢，他们就会特别开心。”
小鹦鹉毕竟是一个在幼儿园里任职了一个月的幼儿园老师了，对大人的迷惑行为已经有了一个大概的了解了。
虽然有些迷惑行为，他怎么想都想不明白到底是为什么，但只要大人们开心就好。
至于为什么，已经不重要了。
小鹦鹉哥哥停在了自己弟弟的肩膀上，看着正在厨房里做早餐的爸爸，给自己弟弟出了一个特别好的主意！
今天早餐吃虾仁馄饨，越秦和以前一样，大儿子是一碗海味虾仁馄饨，老婆是辣味虾仁馄饨，小儿子是一小盘的干果加水果和嫩叶子。
原本一家人开开心心地吃着美食，和往常一样。
这一次，有些不一样的是，大儿子吃完了以后，突然跑过来抱住了大块头爸爸：“爸爸，谢谢你做的早餐，实在是太好吃了！”
小孩子饱含感情的话，仿佛下一刻就要上台进行诗朗诵了。
越秦实属吓了一跳，因为这个孩子实际上是很少感情流露的。
旁边的小鹦鹉点了点头，做得不错，你看爸爸都感动了。
康总果然就看到大块头爸爸似乎被感动到了，他原本因为从来没有做过这种事情，而觉得有些尴尬，而此刻，这种尴尬感已经被一种陌生的感情替代，那种他不知道该怎么命名的感情涌动在他的血液中布满了全身，整个人都暖暖的，很舒服。
“哥哥说得对吧？”
到了幼儿园以后，小鹦鹉老师私底下和自己的弟弟说道：“他们大人都是这样表达感情的。”
康总――一个曾经做过了好多年大人的男人，此刻也觉得好像说得对。
“现在这些大人跟我以前想象的不太一样。”
一个4岁的小朋友在进入幼儿园当幼儿园老师以后，认识了大人世界，于是很认真地跟自己的弟弟科普。
“我以前以为大人用那种很夸张的语气说话，是因为他们很开心，我现在才明白，他们这样说话，只是觉得只有这样说话小孩子才听得懂。”
康总认真地点了点头，大人还真的就是这样。
于是，小刘老师来教室的时候，教室里还只有小鹦鹉老师和推销鬼才康康同学。
而这个时候，小鹦鹉正在给小天才康康上课，说的还都是一些跟大人有关的内容。
――“大人有些时候会问小孩子，谁的宝宝这么可爱？他们其实知道这就是自己家的宝宝，但他们就是忍不住问，没有什么意义，这个时候小孩子只需要回答你家的就行了。”
“还有一些时候他们会拿着一根棒棒糖问这是什么呀，这是什么呀？他们并不是不知道那就是棒棒糖，他们就是这样问问，你只要很开心地说我最喜欢的棒棒糖呀，他们就会特别高兴，还会觉得你特别可爱，我也不懂这是为什么。”
作为小天才的康康同学，听得特别认真时不时还点了点头，表示非常赞同。
一个人类小朋友听一只小动物讲课。
一个敢信一个敢
讲。
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