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这样可以比在中学里学得更多的东西。”
“你母亲对这些认为怎么样？”
“母亲是很讲理的。
我要怎么办，她就怎么办。”
“坏东西！
算你运气，没有像我这样的人做你父亲。”
“倒是您没运气有我这样的儿子……”
他那种撒娇的神气真讨人喜欢。
“那么告诉我，你这个大旅行家，”
克利斯朵夫说，“你认得我的国家吗？”
“认得。”
“我敢说你连一句德文都不懂。”
“怎么不懂！
我的德文很好呢。”
“咱们来试着瞧吧。”
两人便说起德文来了，孩子乱七八糟的说着，文法也不准确，可是非常有把握；他很聪明，机灵，懂得的少，猜到的多，常常猜错；那时他自己先笑开了。
他挺有劲的讲他的旅行，讲他看的书。
他看得很多，匆匆忙忙的，浮光掠影的，只看着一半，把没有过目的自己造出来，但永远受着一种强烈而新鲜的好奇心刺激，到处寻找使自己兴奋的因素。
他从这个题目跳到另一个题目，眉飞色舞的讲着他受过感动的戏剧或作品。
所有的知识都毫无系统：他会看一本不入流的书而偏偏不知道那些最出名的。
“这些都很有意思，”
克利斯朵夫说，“可是你要不用功的话，绝不会有什么成就。”
“噢！
我用不着。
我们有钱。”
“该死！
这个话可严重了。
你愿意做一个一无所用，一无所事的人吗？”
“哪里！
我什么都要干。
一辈子只干一行，太傻了。”
“可是唯有这样，一个人才能把本行干得像个样。”
“有人是这么说呀。”
“怎么！
有人是这么说？我，我就这么说。
瞧，我把自己的一行研究了四十年，才有点儿门径。”
“学本领就得花四十年，那么什么时候才能动手做呢？”
克利斯朵夫笑起来了。
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