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她感到自己在学生们的启发之下正在另辟蹊径，某种远古的气息在她的体内升腾起来。
她的天才的学生随随便便就可以将擦皮鞋同山神般的蛇精联系起来，那么自然，就像每天要吃饭一样。
小蔓抬起目光，她感到自己的目光变得深邃了。
在她的视野里，云医老师摇摇晃晃地向她走来，喝醉了酒似的。
“您出来多久了？是爬出来的吗，云医老师？”
小蔓问他。
“我是——我是……我本就在外面，我里外不分。”
他有点结巴。
“您真了不起！
我呀，更适合于手工劳动。
我想了想，我可以给学生们安排这样一课……不，我现在不说出来，这种事不适合说。
我的课程同您的两位山林朋友有关，不过并不是直接有关。
当太阳落山时，我坐在家中，就会感到那种暖意，因为它们来了，它们不是冷血的，它们的血很热。
我静静地坐在那里擦皮鞋。
啊，您瞧我在说些什么！”
“您在说您的教材。”
他的样子一下子变得很清醒。
“对啊对啊，就是说的教材。
可一点都没趣。”
“当然有趣，像诗一样美。
您的学生一定会被迷住。”
他继续前行，向着校园大门那边走去。
小蔓分明听到他的身后有簌簌的拖行的声音。
小煤老师一天比一天沉静。
在她身上已显出一位优秀教师的风度。
她在课堂上念课文的声音低沉而平稳，甚至有点呆板。
每当这种时刻，学生们都聚精会神地盯着她看。
有一回在校园里，她问学生们上课时为什么盯着她看，他们异口同声地回答说，因为听到有客人从地下通道过来了，是她的口型变化在指挥着客人，所以他们很紧张，生怕她停止朗读课文。
听了学生们的回答，小煤老师好像满意，又好像更焦虑了。
她在心里不住地问自己这个问题：“如果客人不出现呢？”
可是她的这些学生并不为这个问题烦恼，他们的确是兴致勃勃，每一个人都认为自己在追求最令人激动的奇迹。
当小煤老师的目光与学生们的目光相遇时，她看到了一双双深邃的黑眼睛，同她最近在镜子里看到的类似。
她知道她班上的大部分学生都养了蚕，他们在根据蚕宝宝的生长预测某些事件。
有一次她征求一位女生的意见，问她是否愿意开一门养蚕的课。
“不可以的！”
女生惊慌地回答说，“那会扰乱蚕宝宝体内的生物钟。
蚕比人敏感。
我们从不谈论蚕宝宝。”
她说最后一句话时显得很自豪，所以小煤老师就脸发烧了。
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