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王老师那句阴森的警告如同冰水泼洒在教室每个角落，连空气都仿佛凝固了几分。
舒窈将头埋得更低，几乎要缩进校服领口里，只有紧握在课桌下微微颤抖的手，泄露了她内心的惊涛骇浪。
“现在，拿出你们的《青岚高中学生课堂行为规范》。”
王老师的声音恢复了那种尖细的冷淡，但其中的不容置疑丝毫未减。
几乎在她话音落下的同时，舒窈感到课桌抽屉里微微一沉。
她小心翼翼地、极其缓慢地伸手进去摸索，指尖触碰到一本薄薄册子冰凉的封面。
她将其拿了出来，放在桌面上。
那是一本深蓝色封面的小册子，封皮上用白色字体印着《青岚高中学生课堂行为规范》。
与此同时，讲台侧面的墙壁上，也和之前一样，如同渗血般，浮现出暗红色的规则文字：
【课堂行为规范】
1.上课期间，坐姿端正，双手平放于课桌，目视前方（黑板或老师）。
不得东张西望，交头接耳。
2.认真听讲，勤做笔记。
知识是宝贵的，不容浪费。
3.老师提问时，必须起立回答。
若无法回答，需保持站立姿态，直至老师允许坐下。
4.未经允许，不得翻阅与课堂无关的书籍，不得做任何与学习无关的事情。
5.保持课桌整洁，与本节课无关的物品请收入抽屉。
6.课堂上禁止食用任何食物或饮料。
7.如感到不适（头晕、耳鸣、视线模糊、听到异常低语等），请立即举手报告，不得隐瞒。
8.珍惜每一分钟，时间就是生命。
规则第七条让舒窈心头一凛。
“听到异常低语”
？这似乎暗示着听课本身可能伴随着某种精神污染或直接的危险。
“都看清楚了吗？”
王老师用教鞭敲了敲黑板，发出“笃笃”
的声响，将所有人的注意力强行拉回。
“现在，打开《异常能量基础理论》课本，第一章，第三节。”
抽屉再次微沉。
一本厚重、封面是暗紫色、印着扭曲复杂几何图案的书籍出现在里面。
书名为《异常能量基础理论》。
舒窈将其拿出，书的触感有些怪异，仿佛带着微弱的吸力，纸张也略显潮湿厚重。
王老师开始授课。
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