梧桐文学

一 我的亲友(第5页)

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后来念《幼学琼林》《四书》一类的散文,他们自然毫不觉得有趣味,因为全不懂得书中说的是什么。

因为这个缘故,许多学生常常赖学;先有嗣昭,后来有个士祥,都是有名的“赖学胚”

他们都属于这每年两元钱的阶级。

因为逃学,先生生了气,打得更利害。

越打得利害,他们越要逃学。

我一个人不属于这“两元”

的阶级。

我母亲渴望我读书,故学金特别优厚,第一年就送六块钱,以后每年增加,最后一年加到十二元,这样的学金,在家乡要算“打破纪录”

的了。

我母亲大概是受了我父亲的叮嘱,她嘱托四叔和禹臣先生为我“讲书”

:每读一字,须讲一字的意思;每读一句,须讲一句的意思。

我先已认得了近千个“方字”

;每个字都经过父亲的讲解,故进学堂之后,不觉得艰苦。

念的几本书虽然有许多是乡里先生讲不明白的,但每天总遇着几句可懂的话。

我最喜欢朱子《小学》里的记述古人行事的部分,因为那些部分最容易懂得,所以比较最有趣味。

同学之中有念《幼学琼林》的,我常常帮他们的忙,教他们不认得的生字,因此常常借这些书看;他们念大字,我却最爱看《幼学琼林》的小注,因为注文中有许多神话和故事,比《四书》、《五经》有趣味多了。

有一天,一件小事使我忽然明白我母亲增加学金的大恩惠。

一个同学的母亲来请禹臣先生代写家信给她的丈夫;信写成了,先生交她的儿子晚上带回家去。

一会儿,先生出门去了,这位同学把家信抽出来偷看。

他忽然过来问我道:“穈,这信上第一句‘父亲大人膝下’是什么意思?”

他比我只小一岁,也念《四书》,却不懂“父亲大人膝下”

是什么!

这时候,我才明白我是一个受特别待遇的人,因为别人每年出两块钱,我去年却送十块钱。

我一生最得力的是讲书,父亲母亲为我讲方字,两位先生为我讲书。

念古文而不讲解,等于念“揭谛揭谛,波罗揭谛”

,全无用处。

当我九岁时,有一天我在四叔家东边小屋里玩耍。

这小屋前面是我们的学堂,后边有一间卧房,有客来便住在这里。

这一天没有课,我偶然走进那卧房里去,偶然看见桌子下一只美孚煤油板箱里的废纸堆中露出一本破书。

我偶然捡起了这本书,两头都被老鼠咬坏了,书面也扯破了,但这一本破书忽然为我开辟了一个新天地,忽然在我的儿童生活史上打开了一个新鲜的世界!

这本破书原来是一本小字木板的《第五才子》,我记得很清楚,开始便是“李逵打死殷天锡”

一回。

我在戏台上早已认得李逵是谁了,便站在那只美孚破板箱边,把这本《水浒传》残本一口气看完了。

不看尚可,看了之后,我的心里很不好过:这一本的前面是些什么?后面是些什么?这两个问题,我都不能回答,却最急要一个回答。

我拿了这本书去寻我的五叔。

因为他最会“说笑话”

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