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关键词31分数
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考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根；打打打，家长的关卡。
考得不好，人像丢了魂；考得好，同样战战兢兢。
考试恐惧症已经成为学生的“职业病”
。
现在的老师、家长、孩子，对分数的追求近乎变态。
隐藏在分数背后的诸多信息，并非每个家长都读得懂。
如何看待分数，不仅影响到对孩子的科学评价，还会影响到孩子今后怎样面对学习、怎样正确调整自己的心态。
镜头回放
2005年7月23日，北京市顺义区某镇17岁的高二学生小徐，虽然以前考试分数在全班总是数一数二，可这次期末考试没考好，被母亲骂了一顿，两人发生了激烈的争吵。
当天晚上，小徐拿了家中100元钱离家出走，一夜未归。
心急如焚的母亲到处寻找未果。
在怀疑儿子已经出事、恐怕凶多吉少的自责下，她认为这一切都是自己造成的，于是在24日早上6点，在村旁的一条小河边服毒自杀。
当天上午，母亲的尸体刚刚火化，晚上七点多钟，有人就在火车道旁发现了已经服毒自杀的小徐。
仅仅因为期末考试的一点失误，居然就搭上了两条人命！
关键词辨析
分数：考试或者比赛时表示成绩的数字。
考试分数是衡量考试成绩的一把标尺。
如果没有这种数字，还真的很难“精确”
衡量成绩的好坏。
而且，如果没有了分数的衡量，同学之间就会失去竞争，许多人就会缺乏学习的主动性。
请想一想，如果干脆完全取消考试，还有多少孩子会认真学习？可以说，只要教育存在，就不会取消考试；而要考试，就不会取消分数。
不过，分数虽是衡量学生学习和考试成绩好坏的一个重要标准，但不该是唯一标准。
可实际上，目前的考试分数已经拥有至高无上的地位，以至于它的高低，完全可能左右学生、老师、家长的喜怒哀乐，甚至前途，乃至生命。
作为一把尺子，分数这把尺子的毛病很多。
如果家长只重视分数，而忽略孩子其他方面的发展，可以说，这样的孩子即使上了大学也不会有什么大出息。
遗憾的是，许多家长误以为，只要孩子进了大学就万事大吉了，以后的事情懒得考虑。
要彻底克服对分数的顶礼膜拜，需要高考制度、人才评价制度的根本转变。
但这并不意味着家长就只能听之任之。
请重视孩子各方面才能的开发，为他们的全面发展提供一个宽松的环境吧。
分数固然重要，但培养身心健康、品德良好的人更重要。
家长的正确态度是：孩子分数考得高，当然欢喜；可如果考得不好，也不要垂头丧气。
因为，一方面，不可能每个人都上大学；另一方面，即使能上大学，如果除了学习成绩好，其他方面如人际交往、生活能力等都不行，将来恐怕连生活也成问题。
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