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备选故事任你挑
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一次朋友乔迁新居，我去他家做客时，来到他的卧室，看到有几盆盆景尤为精致，我便跟朋友说，这肯定花了大价钱买来的吧。
朋友说：“朋友送的，不过我不喜欢。”
我便奇怪地看着朋友，他说：“你没有发现这几盆盆景都没有枯叶吗？看上去很精致，很鲜艳，完美无缺，可惜却残缺在没有枯叶上。”
我认真看了看才发现那是盆假的盆景。
朋友说：“我还是喜欢真的，即便会凋谢，会枯黄，甚至会死，我也喜欢自然的，因为自然才是真正美的，而这种完美却是一种人工雕琢出的美，没有残缺怎么会知道完美呢？长江之所以美，是因为蜿蜒曲折的流韵，长城之所以美，是因为艰难跋涉于崇山峻岭之中。”
朋友的话，让我陷入了沉思之中……
给孩子上一节自然课
自然美才是最美的，这就是应该给孩子上的自然课。
女儿是一个完美主义者，特别是在我面前，表现得尤为谨慎，一次在我书房的时候，我叫她朗读朱自清的《荷塘月色》的时候，因为她没有学过这篇文章，过于生疏，所以只要读错一个字，就倒回去重读。
就这样两个小时过去了，她还没有读完一篇文章。
我便对女儿说：“佳佳，你不要读了，爸爸给你上一节自然课好吗？”
女儿却执拗地说：“爸爸，给我一次机会，我这次一定会一遍读好的。”
于是我便又给了女儿一次机会，但是我知道，下面还有女儿会读错的字，女儿还是一样会从头再来的。
果然不出我所料，一会就打住了，她不好意思地低着头，跟我说，“上什么自然课呢？”
于是我便给女儿讲了这个故事：
一个小男孩在一片小竹林里捕蜻蜓，费了好长时间，终于捕到了一只，遗憾的是，这只蜻蜓的翅膀被折断了。
小男孩看着手中一动不动的蜻蜓，把那片断下来的翅膀放在它身旁。
轻轻地说：“你怎么把翅膀折断了呢？要是你的翅膀不断，那就好了。”
正巧这时走过来一个老者，听到了小男孩的话，对小男孩说：“孩子，我有神奇的胶水，可以把它的翅膀恢复原状，甚至可以飞翔，你愿意我给它粘上翅膀吗？”
“当然，蜻蜓只有拥有一双健全的翅膀，才是最美的！”
小男孩说着，把手伸过去，“你帮我粘上吧！”
老者把蜻蜓拿过去，轻轻地将那片断翼接了上去。
然而，当老者把蜻蜓放入小男孩手中的那一瞬间，蜻蜓飞走了。
小男孩一下子愣住了，他这才想起，蜻蜓原来是会飞的，有着完美翅膀的蜻蜓是属于大自然的，它是要飞的。
老者笑眯眯地拍了拍小男孩的肩，说：“知道它为什么曾经属于你吗？因为它折了翼。
知道它为什么离开你吗？因为它可以飞了，就不甘心停留在你狭小的掌心里。
你不懂，它是因为残缺才属于你的，因为完美而属于自然！”
“你是让我自然点儿是吗？”
女儿不解地问。
“是的，先把它通读一遍，第二遍你就会很顺利地读下去了，也不至于浪费这么多的时间，以致最后还不知道后面写的是什么。”
我示意着女儿再尝试一遍。
女儿便通篇读了下去，后面几个不认识的字，我告知她以后，她便在第二遍的时候，很快、很顺利地把文章读完了。
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