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艺成兴致勃勃地说道，他想要表明他的效率有多高。
“你那奥数呢？也做完了？”
“那个只做完了今天的，蔡老师不会让我们多做的，说是做完了后面就没有作业做了，宁可让我们看书也不会让我们往后做的。”
“嗯，听蔡老师的没错。”
雅琼说道。
艺成看了看雅琼，说道：“接下来几天可就没有这么轻松了。”
“怎么了？”
“你可能不知道，第一天蔡老师都不会让我们做难题的，到后是第二难的，越往后就越难，到周末就是最难的了。”
艺成说道。
雅琼满意地笑了，这不就是白校长原来的做法吗？看来都坚持下来了，这样就不会有问题了。
她收拾好自己的东西，跟艺成一起回家去。
时间已经不早了，又是这么冷的天，没有孩子在小区里玩，小区里显得安静了起来。
孩子们都要回家去洗漱，准备第二天的上学。
“要说我们学的这奥数啊，也没有什么特别的，就是做着好玩，跟我们学校里上课的内容并不一致。”
艺成聊兴很高，雅琼问起了他的学习的时候，他总是有话说。
“怎么会呢？都说英达是研究了青藤小学的内容来给你们开培训班的，如果不一致，又怎么会是研究了青藤小学的上课内容呢？”
雅琼问道，她研究了一个晚上的培训体系，没有什么眉目，倒是想听听艺成的看法。
“你看我们这个学期，学了十几周的奥数，都是些什么路程问题、成本问题、图形问题……什么的，这些东西跟我们学校里可大不一样了。”
“哦？是这样啊，那你回去把作业卷给我看看。”
“嗯，没有问题，呆会你看了就知道了，你就会知道我没有骗你。”
艺成应道。
回到家里，雅琼查艺成的那些英达的试卷，确实如艺成所说的，就是那几大问题，与教材并没有多大关系，这下雅琼之前的预想都泡汤了。
雅琼心想，这完全跟学校的知识就显得不相关，可英达为什么要这样去设置呢？甚至还流传说英达的题目跟学校里挂钩紧密，这可是八杆子打不着。
“可这有什么用？”
雅琼看着那些奥数作业，不停地念着。
“有什么用？考试用呗！
每次考试的时候最后一个题目都是这种题型的。”
艺成听到了，应了起来。
雅琼一听，笑了起来，说道：“对，就是考试用，你们每次考试的最后一个题目都是这种类似的，只要平时多练，到了期末的时候自然就会做了，对吧。”
艺成点了点头，说道：“是的，学了这个奥数之后，我就不用担心最后一个题目做不出来了。”
这样就难怪了，如果青藤小学的老师再给英达透露一下期末考试要考哪一类问题，英达只要照着这一类问题把作业卷布置下去就一切都变得简单了。
弄了半天，最后得到这样一个结果，雅琼未免有些失望，心想：
“这才是典型的应试教育，如果学生的知识没有拓展开来，哪天不做练习了，或是哪天不知道要重点复习哪一类问题了，或是学生偷了个懒，没有去做这些题目，那要做出那最后的压轴题还是有问题的。”
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