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卫子晴其中一句的口型格外好认：“这是为了大家！”
郑新杰指着她的鼻子，气得说不出话，直到脚往窗户挪了一步，才后怕地意识到自己发出响声，于是抽出桌子上的《学生手册》挡住脸。
辅导员表情僵硬，眼珠子在眼眶内转动起来。
这一次精准地对准了郑新杰。
郑新杰的脚步没有停止，距离死亡越来越近。
直到黑暗中伸出一条腿，狠狠踹在郑新杰腰间，将他踹飞到教室外的走廊里。
宋肆青惊讶地发现竟然是棠冀。
棠冀已经捡起地上的纸条看过，并将网上临时复制粘贴的检讨送到辅导员面前。
校长的脚步声在走廊另一头想起，而她的手机屏幕莹莹发光。
棠冀扫了眼安然无恙的郑继杰，无声地动了动唇：“逃课愉快。”
一学期不得违纪超过三次，那么不得已的情况下就可以靠违纪离开教室逃生。
郑新杰身体失控的情况下无法逃课，也想不到这点，所以棠冀使用物理手段帮了他。
这是下策中的下下策。
宋肆青眼底闪过疑惑。
这个暴力脚法可以让所有人实现续命，但棠冀只帮助了郑新杰。
两人认识？
郑新杰劫后余生，踉跄地站起来，茫然地想了会儿才过来怎么一回事，一溜烟消失在教室里。
棠冀将纸条递到江衍手里，开始回应辅导员的盯视。
辅导员脸上诡异又若有似无的笑意消失了，转而变得僵硬，带上一丝怒气。
许久，它也不能奈何棠冀，才悻悻收回视线，转而看向卫子晴。
卫子晴有些忐忑，却见辅导员看向她的目光多了点真心的愉悦。
辅导员似乎更加喜欢她，喜欢她藏纸条的行为。
江衍念出了纸条上的内容：“辅导员十分歧视工人，希望她的学生们也一样。”
这和宋肆青、沈行一的猜测大差不差，在用一条人命做实验的前提下，猜到规则并不难。
但总不能每次都白白牺牲一条性命。
宋肆青不解地看向卫子晴的背影：“为什么藏纸条？”
沈行一却十分果断：“为了来电。”
正如卫子晴所说，她还真是“为了大家”
。
维修工经过的班级没有全部来电，而能否修好电闸显然取决于维修工。
卫子晴不傻，她想到了如果让维修工不开心，电闸就有可能修不好。
只有牺牲掉一个学生，来违背辅导员的要求、满足维修工的要求，才能让班级通电响铃，迎来下课。
所以她选择藏住纸条，让被挑中、不知情的朱研送死。
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