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“真的假的，对面连澳式站位都会？”
“是那个奇怪的站位吗？”
莉莉疑惑。
她正身处网球学院随机配对组成的双打练习赛中。
上午十点的气温无情地加热着每一个人，七分熟，刚刚好。
打着打着，莉莉焦虑起来，和自己的搭档对视一眼，彼此都看出对方眼里的“完蛋要输”
。
平心而论，这边的组合并不差，她的搭档青木佳世，本身具有相当的实力，发挥出色的时候吓死人，就是手感不好的时候抗压能力急剧下降，回球力度越打越软，边跑动边涕泗横流。
莉莉惊了，以为她哪里受伤了，急忙叫了暂停：“……你哭啥？”
青木像根抽泣的软面条：“不想打了。”
“别啊！”
急急，被低迷的气氛笼罩着，莉莉感觉自己也在迅速泄气。
双打真难！
调节自己的情绪容易，调节别人的情绪就很难啊。
怪只怪她以前找的搭子心理防线很坚固，架起大炮都轰不开，打比赛压根不需要她额外操心。
是了，一直以来，她适应的是混双里真田的攻击性和抗压力，不知不觉就以为大家都是这种水平呢。
在双打中被对方的巧妙战术配合打崩了，也是常有的事嘛。
哪怕练习结束了，青木还在崩溃中，她只好陪着她慢慢往回走：“虽然她们熟练掌握澳式站位很厉害，但要这样想——是因为你上局接连打出几个非常好的斜线回球，迫使她们必须用这种站位封住你擅长的回球区域啊！”
“其实能打，对方的控球能力不太够，发球落内角的成功率没我们想的那么夸张。”
虽说从没接触过这个阵型，但从刚刚打的几局里，她迅速作出分析，又很好奇，“我都没听说过什么澳式站位……没想到你还挺懂，以前研究过双打么？”
虽然惨败，但同伴的行为还是很镇定，丝毫没有责怪、发狂的意思，让惴惴不安的青木放下心来。
她从小就开始打球，算是有些天赋，但父母的控制欲超强、期望值很高，每次打的稍微差点就会把她劈头盖脸责骂一通，久而久之就造成了恶性循环。
所以她真的很抗拒双打，因为搭档总是比对手先跳起来骂她。
对着这个情绪稳定、还夸自己斜线打的好的搭档，青木感激地笑：“你忘了，我是青学的呀！
我们学校男网部那边经常练习这种双打站位，不过他们把它叫作‘澳大利亚阵型’。”
“是吗？黄金组合的套路还怪多的。”
莉莉表示惊讶，转念一想：控球能力和网前快速移动能力，是能够实施这种阵型的基础，再联想到这俩人的擅长球路，那可真是适合啊！
这段时间，学院正好为他们安排了双打课程教学，于是青木更是片刻不离莉莉左右，每天都兴高采烈给踩点的她抢座。
“来这里！”
她朝她招手。
“哦哦，来了。”
不愿拂她好意，莉莉边答应着，心里却在想：还不如让她坐在后面呢。
他们的上课地点不是在教室。
她巡视周围，嘀咕：在球场旁边随意摆放几十张坐垫，就算是指导课了吗？
很简单粗犷的教学风格，所涉及的工具只有前面竖的一面白板，和上面吸附的各色磁扣而已。
青木为她抢占的坐垫在第三排中间，可以说是最好的听课位置。
只是旁边已经坐满了人，她只能硬着头皮往里走，深感自己像个电影开场后才摸黑进来找座位的人。
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