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所以上述的整体组织，就是党、政、军三大体系。
整个体系当然现在非常稚嫩，但所有的伟大，都是从不起眼开始的。
教育培训也分为了三大模块。
第一模块，当然是军队的政治和文化教育。
这一部分仍然是李思华的最重点，不过曹子卿和一些同志经过她“长期”
的培训，其实也就几个月，已经有能力辅助她进行军队的教育培训，她主要会做一些大的培训，不断将“新思想”
灌输给部队。
第二模块，则是群众教育。
由于青壮绝大多数都是军人，大量家属和渔民中，女性占据的比例更高，需要通过教育培训解放妇女。
这部分的教育培训，李思华自己也会参与，但主要依靠地方党委的党员们，同样需要进行文化识字、家国大义以及我党基础政治思想等方面的教育培训。
李思华计划自己要撰写群众教育培训的纲要，然后由参与的党员同志们填写充实内容，形成不断改进的培训教材。
另外，地方党委将根据群众教育的进展，适时建立以民兵为主的群众核心力量。
当然限于现实，短期只能是以女民兵为主了。
不过李思华心里暗暗一笑，想起了后世著名的海岛女民兵，巾帼不让须眉。
第三部分，则是儿童的正规教育。
李思华部吸收这些儿童，是为了从长期着眼，通过较长时间的学习，培养具备现代文化、基础科学知识、革命思想和理念的新生代后备力量。
目前其实还不具备完全的教育能力，毕竟师资只能是有些文化的党员同志们。
她在前期，已经在这个时代搜集的一些教材基础上，主要以自己为主，在撰写一些初期教材。
主要课程包括五部分：
一、语文：识字、白话文、革命文学；
二、数学：简单的算术和几何，数学在军事和生活的基础应用；
三、理工学：大工业概念，物理、化学等涉及工业的基础理念和知识；
四、自然：动物、植物、生活、环保、地理、军事应用的基础知识。
五、政治：党政治思想教育的最初级内容。
在撰写这些初级教材时，李思华感到很无奈，自己的知识结构，即使是编写这样的简单教材，也显得捉襟见肘。
以后还需要争取外援力量，对教材不断进行升级和优化。
对这些儿童在教育中，也需要适时组建少年先锋队和儿童团，没有办法，这个时代让他们最快成长的办法，就是严格的军事化管理。
这些儿童年龄不一，但基本上都还是文盲，所以在初级教育中根据学习进步的程度，再逐步分级。
短期也最多做到完整的小学教育，至于中学或者更高的教育，只能是期待以后。
在完成组织和教育的规划后，党委连续开了数个会议，讨论了实施细则，尤其对于教育事业，除了军队教育小组外，又组建了地方教育小组，然后开始组织实施。
李思华为了提升同志们对教育事业的重视，提议召开了全体干部教育动员大会。
她在会上做了振聋发聩的重要发言：
“同志们，开这个动员大会，就是表明党委对于人民教育事业的高度重视，就是提醒和要求同志们，应该以十二分的热诚投入教育事业和工作。”
“很多同志觉得教育虽然重要，但当下做好军队政治教育都不容易，没有精力去顾及人民的教育。
还有的同志，觉得这就是请几个外界的先生，教会孩子们认字读书就行。
大家工作日益忙碌，哪有时间去顾及？所有这一切认知，都是极端错误的。”
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