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弱点突破口：球场上的绝对领袖（领导力天赋点满），隐藏属性“正义感”
（保护低年级事件），疑似“数学逻辑”
潜力股（篮球战术分析快）？攻克目标：转化其破坏力为班级秩序维护力，激活其隐藏的“数理逻辑”
技能树！
2.二号堡垒：陈小雨！
火力配置：精神系防御MAX（自闭壳超厚），持续释放“沉默领域”
（拒绝交流），厌学BUFF同样叠满（眼神空洞，灵魂出窍）。
弱点突破口：灵魂画手（画本上的秘密世界），未被点燃的“艺术梦想”
火种（渴望被认可），对母亲高压政策的恐惧与反抗。
攻克目标：撬开自闭壳，守护并点亮艺术火种，争取外部（她妈）停火协议！
3.三号堡垒：吴明！
火力配置：虚拟世界终极沉迷者（现实世界与我无关），自带“学霸”
伪装（仅限于游戏逻辑），厌学BUFF究极形态（课堂即休眠舱）。
弱点突破口：超强逻辑CPU（游戏策略大师），创造力引擎（能做错题小程序？），对挑战和掌控感的极致需求。
攻克目标：将虚拟世界的逻辑引擎迁移至现实学业赛道，激发其“创造脑”
而非“游戏脑”
！
4.终极堡垒：高二（7）班整体！
战场环境：学风涣散（集体摆烂），自我认知极度负面（“我们是垃圾”
深入人心），缺乏集体荣誉感（一盘散沙）。
攻克目标：重塑班级风气（从垃圾堆到…至少是废品回收站？），建立集体认同感和荣誉感，最最关键的硬指标——提升那惨不忍睹的基础成绩！
（王主任的紧箍咒在头顶嗡嗡作响）
看着自己笔下这几个“堡垒”
的详细分析，林远感觉头皮有点发麻。
这哪是一个班？这分明是一个小型哥布林巢穴！
还是精英怪扎堆的那种！
但奇怪的是，这次他没有绝望，反而有种奇怪的兴奋感，像是游戏玩家终于摸清了副本BOSS的机制。
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堡垒标注完毕，接下来是作战计划！
林远搓了搓手，感觉像即将发布总攻命令的将军。
1.后勤补给：疯狂学习！
他立刻掏出手机，打开网购APP，手指翻飞，搜索框输入：“教育心理学入门”
、“班级管理实战宝典”
、“如何搞定叛逆期学生”
、“差生转化三十六计（合法版）”
……购物车瞬间塞满，书名一个比一个惊悚，一个比一个接地气，仿佛在购买《葵花宝典》和《九阴真经》的合订本。
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