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林远眼睛发亮，“这部分，我计划分享3-5个具体的、正面的小故事！
注意，是具体的！
匿名的！
比如：
·‘本周互助之星闪耀：某位不愿透露姓名的‘数学小能手’（特征：课桌左上角贴满便利贴）主动牺牲午休时间，帮助邻桌同学攻克了一道立体几何难题！
掌声鼓励！
’
·‘课堂专注力MAX！
本周三讲解‘近代史条约体系’（公认催眠章节）时，全班同学眼神聚焦度创历史新高！
连后排‘睡神预备役’同学都顽强地撑过了前20分钟！
值得一朵小红花！
’
·‘艺术之光绽放！
陈小雨同学（己征得本人及家长同意展示局部）为艺术节作品《追光》完成了初稿！
细节之精妙，情感之
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>
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>，连美术张老师都惊叹‘后生可畏’！
[附：画作局部特写——一只在晨光中奋力振翅的蝴蝶翅膀，笔触细腻]’
·‘进步之星诞生！
积分挑战赛本周‘飞跃奖’花落谁家？恭喜某位‘逆袭的蜗牛’（特征：上周还在积分池底挣扎）本周凭借连续三天全勤+作业质量提升，积分暴涨50%！
证明努力必有回报！
’
·‘暖心瞬间捕捉！
课间走廊，几位同学自发组织，为因感冒请假在家的‘小喇叭’同学录制了一段声情并茂（鬼哭狼嚎）的加油视频！
班级友情值+10086！
’”
林远越说越兴奋，“目的就是让家长们看到，除了分数，孩子们在成长！
在闪光！
在学会合作、学会关心、学会坚持！
这些都是宝贵的财富！”
3.【温馨提示下周预告】：“实用信息区！
比如：‘下周降温，请提醒孩子添衣。
’‘下周二生物实验课，需自带显微镜（型号：XXX）。
’‘下周五班级篮球友谊赛，欢迎家长围观（自带小板凳）！
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