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张晓：“老师注意休息啊，今天看你好累。”
看着这些留言，林远的心情稍微好了些。
至少孩子们还是那群可爱的孩子。
他深吸一口气，坐首身子。
好吧，既然躲不过，那就面对吧。
第二天，他在校门口贴了张公告：“林远老师统一回复：1.不接收转班生；2.不从事有偿家教；3.所有教学创新都会在班级公众号分享；4.欢迎同行交流，但请提前预约。”
公告一出，骚扰果然少了很多。
有家长不死心，还想方设法接近，林远一律微笑拒绝：“抱歉，按公告规定。”
王主任看到公告，有点不高兴：“小林啊，这样会不会太不近人情？”
林远认真地说：“主任，我的首要任务是教好现在的学生。
如果被其他事分心，反而辜负了大家的期望。”
王主任想了想，居然点头了：“有道理。
那你专心教学，我来帮你挡一挡。”
没想到最有力的支持来自校长。
在周五的教职工大会上，校长特别强调：“我们要保护林老师这样的青年教师，不要让他们被过多杂事干扰。
教学创新很重要，但不能杀鸡取卵。”
散会后，刘老师居然主动走过来：“公告写得不错。”
林远愣了一下：“谢谢刘老师。”
“家长确实难缠，”
刘老师难得地多说了几句，“我以前带出状元时，也被骚扰过一阵子。
坚持原则就对了。”
这是获奖后刘老师第一次心平气和地跟他说话。
林远忽然觉得，这些烦恼也许不是全无价值。
放学时，又有个家长想塞礼物，林远微笑着指指公告。
家长讪讪地走了。
回到办公室，林远看着窗外。
夕阳下的校园宁静美好，几个学生还在操场打球，笑声随风传来。
他深吸一口气，打开备课本。
名声和烦恼都是暂时的，但教学是永恒的。
而他的战场，永远在这三尺讲台上。
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