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只有以学生自学为主，学生才能提出问题，那么教师就可以顺着问题进行指导了！”
还有一位男教师说：“教学是一个复杂的系统工程，一天两天都说不完。
赵老师，我想请教您一个问题，我们学校规定，每学期要走访所有学生的家庭，你同意这个做法吗？”
赵倩笑了笑，略带思考地说：“学校的规定必须执行，如果您有更好的办法可以向学校提建议。
我个人认为，家访要有针对性，无目的的家访是一种打扰。
家校联系方式是多种的，如发个喜报、打个电话、聊个微信，开个家长会等。
在这里我顺便和大家聊一下家长培训问题。
我个人认为，家长培训非常有必要，希望学校重视！
每学期开一、两次，越早越好，建议期初一次，期中一次。”
坐在第二排的一位女教师说：“赵老师，您前面说，家长培训，我非常赞同。
我们既是教师，也是家长，也需要培训。
对管孩子，我感觉头很痛，过分严格孩子，孩子有意见，甚至抵触；放松了，孩子学习成绩上不去。
怎么办？”
赵倩笑了笑点点头道：“这位老师提的问题难倒我了，我还没结婚，确实没这方面的经验。
不过我是这么想的，宽严有度，严爱结合。
对于原则性的问题，家长绝不让步，必须要孩子做到，一定不能放松。
对于非原则性的问题，可以灵活处理。
孩子读书时间，家长要多陪伴，和孩子一起学习。
千万不要在孩子学习时间看电视、听音乐，做干扰孩子的事情。”
有位年轻的男教师问的问题就更有意思了，他说：“赵老师，您打骂学生吗？对于调皮捣蛋的学生，您有更好的教育方法吗？”
，！
赵倩保持笑脸道：“这位小弟弟老师，我想说，体罚和变相体罚学生是明令禁止的事情，难道您敢做吗？对于这问题，很多老师都有怨气，认为这样的规定是束缚教师的教育手脚。
我想问您，教育学生除了打骂就没有别的方法吗？陶行知先生用四颗糖果教育了调皮捣蛋的学生，您应该不陌生吧？做教师的，要容忍学生有错误。
要说方法就是用教师的真爱感化学生，用教师的行动影响学生。
做到动之以情，晓之以理，导之以行。”
坐在左边第三排的一位中年妇女教师笑了笑说：“赵老师，您的教学质量非常好，听说全体同学的成绩都在80分以上，优秀率100。
您有收费补课吗？”
赵倩收起笑脸，严肃地说：“这位大姐老师，您这个问题非常敏感。
违反政策的事，我绝对不做！
告诉您，我有补课，但我没有收费；没有集体补课，但有个别辅导。
有偿补课是教育部禁止的事儿，希望大家不要去做！
也相信没有教师去做！”
美女吴局长走上主席台，接过话筒，严肃地说：“对于有偿补课的问题，我来回答！
到目前为止，我还没有接到关于有偿补课的举报。
如果有，坚决按有关规定严肃处理，该免职的免职，还开除的开除，该降职称的降职称，一旦发现绝不姑息！
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