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其目的已超出一般人所喜爱的程度而显得极其专注了。
这一欲望立刻遭到外部的禁忌，无法进行那种特殊的触摸。
[28]这种禁忌由于找到了强劲的内在力量[29]的支持而被接受。
与那种寻求在触摸中表现自己的本能相比，这种禁忌更加强大。
但是，由于儿童的原始心理素质（psystitution），禁忌无法消除这一本能。
唯一的结果是，压抑这一本能（触摸欲望），将其逐入潜意识。
禁忌和本能共存：就本能而言，这是因为它只是被压抑并未消除；就禁忌而言，如果它停止了，本能又会强行回到意识并进入到实际的行动中。
这样就形成了一种尚待处理的情况——心理固着（psychicalfixation），而其他所有的情况则随着禁忌与本能间的持续冲突而产生。
以这种方式固着的心理丛（psychologistellation）的主要特征，是那种可被称为一主体对待某一客体，确切地说，对待与那一客体相关联的一个动作的矛盾（ambivalent）[30]态度。
他不断地希望能做那动作（触摸动作）（他将其视为自己的无上享受，可却绝不能做它），同时也讨厌它。
这两股心理流之间的冲突无法很快地得到解决，因为它们以谁也不能胜过对方的方式，固着于主体的心理之中。
看来我们也只能做如此解释了。
禁忌是能够被明显地意识到的，而那种持久的触摸欲望是潜意识的，主体对之一无所知。
要不是这一心理因素，如此的矛盾症（ambivalence）既无法持久又无法导致这样的结局。
在我们的这一病案的临床史中，我们坚持认为，幼儿时期强迫接受禁忌是一关键点；此外同在这一时期，压抑机制的随后发展也有着相同的重要意义。
压抑已经在作用，产生记忆缺失（amnesia），其结果是禁忌（具有意识性）的动机无从知晓；一切以智力过程（iualprocessess）来对它进行处理的企图，由于不知从何下手而都将归于失败。
禁忌的强度及其强迫特性完全要归因于潜意识对抗（unsciousoppo），归因于那种隐蔽了的、丝毫未衰的欲望，也就是说，要归因于一种意识检验（sspe）不可及的内在需求。
禁忌之容易被移情和延伸，反映了与潜意识欲望相吻合并受到潜意识中各心理因素的极大促进这一过程。
本能欲望不停地移动（shifting）以避免陷入绝境，并努力寻找替代物（替代性物体或替代性动作）以取代禁物。
由于这一缘故，禁忌本身也在到处移动，并延展到遭禁忌的冲动可能寻求到的新目标上。
受压抑的力比多的任何抬头，都会受到禁忌的更严厉的压制。
两种冲突力量之间的相互钳制，产生了一种释放需求（aneedfe），要求降低这种普遍存在的张力；这也许就是做出强迫性动作的原因之所在。
神经症中还明显地存在着妥协性行动（iseas）。
从一方面说，这些行动是懊悔的表现，赎罪的努力，等等；从另一方面说，它们同时又是对受到禁忌的本能进行补偿的替代性动作。
神经症疾病的规律是，这些强迫性动作愈受到本能的影响，就会愈益接近原本是受禁的活动。
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