天才一秒记住【梧桐文学】地址：https://www.wtwx.net
有位搞航天的工程师，妻子在外地当老师，孩子都五岁了，一家人加起来相处的时间还不到半年。
你说，家都安不下，心怎么能定下来搞研究？”
座谈会从头到尾，这位可爱的老人都听得格外认真，时不时在笔记本上记着，遇到关键问题，还会及时回应。
听到高庆狮说科研设备被毁严重，不少仪器连修的零件都找不到，他立刻放下笔，语气果断：“高校和研究所的设备，该修的马上修，修不好的就换！
要是国内技术跟不上，必要的时候，引进国外的先进设备也可以！
钱和资源，优先往这方面倾斜！”
后来有人提到“人才错配”
——学物理的去管仓库，搞数学的去当文书，专业完全不对口，这位可爱的老人皱着眉听完，当场表态：“要派人深入调查，把全国的科技人才都摸个底！
坚决杜绝‘用非所长’，一定要让每个人都能‘人尽其才，各得其所’，不能让好苗子被埋没了！”
聊到提高师资水平时，这位可爱的老人手指在桌沿轻轻敲着，提出了关键问题：“现在教学内容要调整，老教材要更新，可教师的水平跟不上怎么办？这是个大问题，得好好琢磨琢磨，拿出切实可行的办法！”
最后说到教育改革，这位可爱的老人伸出两根手指，目光炯炯地扫过全场：“重点学校要办，而且要办好，集中资源培养拔尖人才！
但也不能只盯着重点，非重点学校同样能出人才——这就像人的两条腿，缺了哪条都不行！
只有两条腿走路，教育才能跑得快、走得稳！”
他顿了顿，又补充道：“师资不够？可以让重点中学优先向重点大学输送好苗子，毕业后回中学当老师；教师自己也要主动进步，多学新知识。
还有海外的优秀人才，只要愿意回来为国家做贡献，咱们就千方百计把人请回来，给他们创造好的工作条件！”
时间转眼到了1977年初秋，北京饭店的会议室里，晨光透过窗棂洒进来，窗台上的露珠还没完全蒸发，折射出细碎的光芒。
前两日会场里那种凝固的拘谨，终于被第三天热烈的讨论慢慢融化了。
十年动荡留下的阴影还在，知识分子们大多心有余悸，说话做事都带着点小心翼翼。
可这两天这位可爱的老人雷厉风行的表态，像一道破云而出的曙光，让大家渐渐看到了希望。
讨论越来越深入，话题也慢慢聚焦到教育领域最核心、最亟待解决的几个难题上。
“咔嚓！”
一声轻微的脆响突然在会场响起，格外清晰——是教育部的吴健中猛地站起来时，口袋里的钢笔滑落到地上，笔帽摔开，笔尖在地板上磕出了一道小印子。
他没顾上捡笔，声音带着压抑已久的急切：“教育战线过去那些年的工作，到底该怎么看？！
是不是真的像有些人说的，全是‘黑线’？”
这个压在无数教育工作者心底的巨大问号，像一把沉默了多年的利刃，终于刺破了会场的冰面。
瞬间，全场都炸了锅，压抑太久的疑问和委屈汹涌而出，再也挡不住了。
：（）1977年高考又一春
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！