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有孩子笑了，开始争抢录音机会。
只有岩温?站在远处，静静看着。
第三天清晨，她在无人时走进房间，门关上的瞬间，录音自动启动。
起初五分钟，什么也没发生。
然后是一声极轻的吸气，像冰层裂开的第一道缝。
接着，她用傣语缓缓说起梦。
她说每晚都会梦见妹妹穿着红裙子站在桥上，河水涨得很快，她想伸手却动不了。
她说她答应过妈妈要照顾好妹妹，可那天她在家背书，让妹妹一个人去河边洗脚。
“如果我去的是我……”
她的声音骤然塌陷，停顿良久，才又挤出几个字：“我想恨我自己，可我又好想她。”
录音持续了三十七分钟。
期间她多次停下喘息，又重新开始。
最后她说：“我知道她可能已经不在了。
但我还是每天早上对着镜子说‘??今天也要好好吃饭’，假装她在听。”
陈默没有打断，也没有立即出现。
等她离开后，他才进入房间，将磁带取出，并在登记本上写下：“本次为自主表达，无外部诱导，建议维持观察，暂缓干预。”
回到北京，小舟亲自听了这段录音。
他听完整遍，一句话没说，转身进了档案室，从LH-97箱中找出一盘标着“LH-214”
的磁带，放入老式播放机。
那是二十年前“倾听工程”
时期的一段原始录音，来自一名失去双亲的藏族少年。
内容几乎如出一辙：梦中的亲人、无法挽回的自责、强迫自己坚强的独白。
不同的是，那段录音后面跟着一段合成语音??温柔女声用藏语重复着：“你不孤单”
“一切都会好起来”
。
当年的研究员在日志里写道：“第17次播放后，他开始微笑。
我们认为干预成功。”
可三个月后，这名少年跳湖自杀。
遗书只有一句：“原来连痛苦都是假的，那我活着是为了演给谁看？”
小舟关掉播放器，胸口闷痛如压石。
他终于明白为什么AI会对岩温?的录音发出高危警告??不是因为她濒临崩溃，而是因为她太擅长隐藏崩溃。
这种“完美应对模式”
，正是最容易被忽视的自杀前兆。
他连夜起草了一份《隐蔽型创伤识别指南》，提出九类“非典型倾诉信号”
：过度整洁的行为习惯、极端优异的学业表现、主动承担他人情绪责任、回避肢体接触却热衷书面表达等。
他要求所有站点管理员接受培训，学会分辨那些“用安静尖叫”
的孩子。
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