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同时，这两篇散文还巧妙地反映着有关雨的形成和蒲公英特点的知识。
《雨中的森林》和《蒲公英的吻》是两篇很美的幼儿散文，更准确地说，它们是幼儿散文中一种特殊的文体——童话散文。
童话散文是童话与散文的结合，它借助童话的意境、童话的幻想，用散文的形式来描写拟人化的童话形象。
这类散文虽然也抒情，也渗透着各种知识，但它一般是有情节的，只是比一般童话里的情节要简单、平淡。
小结
我国儿童散文作者秉承一般散文题材广泛，内容丰富，抒情性强，形式活泼等特色，结合幼儿赏析文学作品的特点，逐渐创作出篇幅短小，语言精致，富于幼儿情趣的幼儿散文。
从本章列举的作品中可以看出幼儿散文无固定格局，或叙事写景，或议论抒情，均可依据内容的需要而定。
幼儿散文的内容讲究真实，所记叙的人物、事件、景观要真切实在，易于幼儿受到感染。
幼儿散文讲求语言的精美，把生活中的画面加以诗意的描绘，可以让幼儿受到潜移默化的美感熏陶。
从幼儿散文的特点可以看出，它是对幼儿进行文学教育的重要资源。
但我国专为幼儿创作的散文作品，起步较晚，作品产量不丰，不及童话、儿童诗歌等那样繁荣，尚需后起之秀不断增补幼儿散文优秀作品的数量。
作品分析
依据幼儿散文的相关理论，书面分析郭风的《款待》的艺术特色。
款待
太阳出来时，蝴蝶和蜜蜂都飞到草地上来了，草地上的野花们远远地便招着手，招待这些客人。
“我们有很多花粉，请坐吧！”
“我们有很多蜜，请坐下来饮一杯吧！”
看呵，阳光照在草地上，草地上显得多么光明。
而每朵野花都大大地开放着，她们在自己的酒杯里满满地斟着好酒——蜜和花粉，这是她们招待客人最珍贵的礼品。
于是，蜜蜂热情地唱着歌，蝴蝶翩翩起舞，它们以歌声和舞蹈增加了这花草世界的繁荣。
[1]转引自王泉根.儿童文学名著导读.长春：东北师范大学出版社，2002
[2]郭风散文选.天津：百花文艺出版社，2004
[3]转引自祝士媛，张美妮.幼儿文学.长春：吉林大学出版社，2000
[4]转引自祝士媛，张美妮.幼儿文学.长春：吉林大学出版社，2000
[5]金波幼儿文学选.北京：教育科学出版社，2011
[6]转引自祝士媛，张美妮.幼儿文学.长春：吉林大学出版社，2000
[7]转引自祝士媛，张美妮.幼儿文学.长春：吉林大学出版社，2000
[8]转引自祝士媛，张美妮.幼儿文学.长春：吉林大学出版社，2000
[9]转引自祝士媛，张美妮.幼儿文学.长春：吉林大学出版社，2000
[10]郭风散文选.天津：百花文艺出版社，2004
[11]郭风散文选.天津：百花文艺出版社，2004
[12]郭风散文选.天津：百花文艺出版社，2004
[13]转引自祝士媛.幼儿文学经典作品赏析.北京：高等教育出版社，2012
[14]转引自祝士媛.幼儿文学经典作品赏析.北京：高等教育出版社，2012
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