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立业百余年,真光有着无限的发展空间,“抓机遇,迎挑战,扬长处,避短板”
,我们才能走得更好、更远。
当前,我们首先要做的就是重新审视自己。
首先,真光在信息化建设方面比较薄弱。
老师的办公停留在用聊天软件交流的水平,学校没有专门的在线办公系统,硬件建设也没有跟上。
而一所百年老校想继续往前走,应该是传统和现代的结合,在传承文化的基础上跟上时代的脉搏。
在“互联网+”
的时代下,学校应该利用大数据来推动课堂改革,整合教学内容和方式。
所以我来真光之后的第一笔钱就花在办公系统上,筹建信息中心,从硬件软件上共努力。
其次,在国际化视野上有所欠缺。
在目前国际世界环境下,孩子们应该有更广阔的国际化视野。
而真光中学和其他的中学一样,现在的“国际化”
更多的是停留在有出国愿望孩子的国际课程的教育上,但它本来的方向应该是让所有孩子拥有国际化的视野和全球的意识。
所以应该将其纳入课程体系中,作为“十三五”
发展规划中的一个方向。
再次,行政干部队伍有待调整。
真光的行政干部特别有执行力,也有很多优秀的年轻老师,接下来也应该给他们更多、更大的发展平台。
只有放对位置的人,才称得上是“人才”
,干部队伍的调整符合学校的用人需求,也一定可以在实践中找到最好的平衡。
最后,就是推进教师的岗位竞聘。
真光的老师特别优秀,“高职低聘”
的现象非常普遍。
但老师们竞聘时表达的都是对真光的感恩,感谢真光这个平台让他成长,感恩周围老师的帮助,以及幽默调侃“我已经是第三次了”
“我就是来混个脸熟”
“我老婆大肚子了,我就是想看看能否帮她挣点奶粉钱”
。
从中足以看出真光老师的大度、互爱、友善,也能看到真光老师思想的高度。
对真光的爱大家很容易说出口,而且也真正是落实在行动中的,是从语言到行动,从老师、学生到家长的爱。
爱是快速融入真光的秘诀,也是教育工作的真谛。
在提升师资力量的同时,中层干部的打造也是必需的。
这里讲到的是一个战略和战术的问题,战略是容易复制的,战术更多的是执行力,这才是关键。
很多学校参观衡水中学,学习他们的经验,我认为这是非常有益的,但衡水中学很难复制,关键原因就是最缺少执行力。
真光干部的执行力是最强的,这是来到真光让我感受非常深的一点。
真光的老师也有敢想、敢做,敢创新的精神,容易和学生打成一片。
当然真光孩子们的能力也很超群,这需要感谢真光的社团,社团打下了一个基石。
我一直认为“教师是第一”
,学校把老师放在第一位,老师才会把学生放第一位。
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