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3.4 上了轨道之后的透析效果
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3.4.1 记忆效应1：单词会反复出现
多年以来，单词记忆一直是英语学习中无解的难题。
人们想出各种奇招，编制五花八门的词汇书，却终究跳不出死记硬背的“旋涡”
。
其中有些妙法的确能帮大家记住某些独特的单词，但要大规模处理成千上万的单词就不行了。
有的记忆方法需要具备强大的记忆力，或者需要刻苦的强化训练，其中的极致就是背词典。
这可不是普通人能够坚持下来的，大多数人没背完以a开头的单词就放弃了。
透析法实现了大量的可理解性输入，让记忆力普通的我们也可以通过阅读原著记住大量生词。
这是因为生词在原著中反复出现。
每个作家都有其个人风格和惯用词汇，在同一题材下必然反复使用很多相同的单词。
这是我在透析中发现并通过用软件统计予以证实的原著大秘密，也是用透析法记单词效率秒杀其他方法的原因。
英国权威科学杂志《自然》曾报道过美国波士顿大学的一项研究——perceptuallearningwithoutper（缺乏知觉的知觉学习），该研究发现当某个并不特别令人注意的事物（如屏幕上移动的点）不断地在眼前出现时，很有可能会在大脑中留下深刻的印象。
这表明在视觉处理过程中，人的大脑一直处于工作状态。
美国哈佛大学研究视觉功能的日本科学家中山对新发现的解释为，我们不能对周围的一切都全神贯注，事物不断地从眼前经过，大脑就不自觉地将它们的特征记录下来。
这样的学习毫不费力，但很有效。
日本科学家渡边也认为，周围环境中有一些不断变化，但有着重大意义的信息，这种下意识的学习方式能帮助人们将这些信息结合起来，并存储在记忆中。
上述研究证实，用透析法阅读时，因当下没有机会查而被析出的生词绝非“过眼云烟”
，它们已经不知不觉地进入了你的记忆。
生词不断地重复出现，你的下意识记忆不断增强，直到你有机会查出其中文的意思，到那时你就对这个单词记得很牢固了。
在“哈利·波特”
系列的第一本HarryPotterandtheSorcerer'sStone（《哈利·波特与魔法石》）中单词whisper出现了50次，而全套七本书中这个词总共出现577次。
我将一些类似的情况记录如下：
whisper（包括衍生词）50577——AndaeraboutthePotters...（还有一些传闻，关于波特一家的传闻……）
corridor（包括复数）39371——Aroundhalfpasttwelvetherewasagreatgoutsideinthecorridorandasmiling，dimpledwomanslidbacktheirdoorandsaid，“Anythi，dears?”
（12点半左右，过道上“咔嚓咔嚓”
传来一阵响亮的嘈杂声，一个笑容可掬、面带酒窝的女人推开隔间门问：“亲爱的，要不要买车上的什么食品？”
）
broomstick（包括复数）35168——Weretherereallyshopsthatsoldspellbooksandbroomsticks?（真会有出售咒语书和飞天扫帚的商店吗？）
英语词组、短语也是如此：
closeby328——Hedrummedhisfihesteeringwheelandhiseyesfelloheseweirdosstandingquitecloseby.（他用手指敲击着方向盘，目光落到了离他相当近的一大群怪物身上。
）
snapat312——Hedashedbackacrosstheroad，hurrieduptohisoffiappedathisseottodisturbhim，seizedhistelephone，andhadalmostfinisheddialinghishomenumberwhenhegedhismind.（他冲到马路对面，回到办公室，厉声吩咐秘书不要打扰他，然后抓起话筒，刚要拨通家里的电话，临时又变了卦。
）
orary221——Orary，hisfacesplitintoawidesmileandhesaidinasqueakyvoicethatmadepassersbystare，“Don'tbesorry...”
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