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镜头缓缓推向观众席角落??沈砚之坐在那里，穿着那件洗得发白的灰外套，手里拿着笔记本，认真记录着什么。
他没有看舞台，而是时不时抬头观察孩子们的表情，像是在验证某种假设。
剧终时，小女孩站在台中央，举起一封信，大声说：“爸爸，如果你能看到这出戏，请告诉我，你还想下棋吗？”
全场寂静。
就在这时，后台传来一个沙哑的声音：“想。”
所有人回头。
一位中年男人站在幕布边缘，脸上写满风霜，眼里却泛着光。
他是女孩的父亲，刚从千里之外赶回。
他一步步走上台，蹲下身，抱住女儿。
两人相拥而泣。
台下掌声雷动。
视频最后，镜头切至沈砚之。
他合上笔记本，站起身，走到舞台中央，对着所有孩子说：“你们知道吗？真正的棋手，不是那些赢最多的人，而是那些即使没人回应，也坚持落子的人。
你们今晚的每一句台词，都是在说??‘该我了’。”
他顿了顿，望向镜头，仿佛直视着屏幕外的我：“所以，我们也该继续了。”
视频结束。
我久久无法动弹。
泪水早已浸湿键盘，滴落在文档上，洇开一片又一片模糊的墨迹。
我终于明白，沈砚之为何总在幕后，为何从不张扬。
他不是故事的主角，他是让故事得以发生的人。
他修的不只是电路，更是人心之间的通路。
我打开文档，继续写下：
>**《该我了》（续）**
>我曾以为，寻找“民间棋心”
是一场孤独的跋涉。
直到现在我才懂得，它从来不是一个人的行走，而是一群人的回声。
>每一次“该我了”
，都不是终点，而是接力棒的交接。
>当李小川学会“双打吃”
，他接住了沈砚之的棋心；
>当失明老人与孙子用声音对弈，他们接住了时间的残局；
>当达日玛老人把妻子留下的白子交给我，他接住了一份跨越生死的托付；
>而当云南的孩子们喊出“你还想下棋吗”
，他们接住了缺席多年的父爱。
>这世上最动人的棋局，从不在赛场，而在生活最疼痛的裂缝里。
>它们不成体系，不讲规则，甚至没有对手。
>可正是这些破碎的、不成形的、被遗忘的对弈，拼凑出了围棋最真实的模样??
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