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《阿凡达》的牛逼是海内外公认的。
不少欧美粉丝至今仍对《阿凡达》的盛况津津乐道。
再没有哪部电影可以如《阿凡达》般掀起全球性的电影狂潮，为整个电影划下跨时代性的壮举。
诚然，《阿凡达...
林有攸把样片看到最后，画面定格在一个孩子仰头望向镜头的瞬间。
那双眼睛里没有笑意，却也不再躲闪，像是一扇长久紧闭的窗终于推开了一条缝。
他关掉视频，起身走到阳台。
夜风裹着江水的湿气扑在脸上，远处桥上的灯光一盏接一盏亮着，如同漂浮在黑暗中的萤火。
他点了一支烟，火光在指间明灭。
这习惯早已戒了多年，可今晚，喉咙里像是堵着什么，非得用一点灼热才能压下去。
手机又震了一下，是李婷发来的消息：“教育部那边松口了，‘倾听教育’试点扩大到十五个省，教材编写组邀请你参与大纲审议。”
后面还跟着一个笑哭的表情，“他们说，现在连党校青年干部培训都开始加设‘共情沟通’模块了。”
林有攸轻轻笑了下，回了个“好”
，却没再动弹。
他知道，这不是胜利，只是战线被暂时稳住了。
真正的拉锯还在继续??那些试图让声音消失的力量，并不会因为一次调查澄清就退场。
它们只是潜入更深的地方，等待下一个风口。
第二天清晨，他驱车前往成都郊外的心理援助中心。
今天有一场特殊的培训会，对象是即将派驻边远地区的三百名“流动倾听员”
。
这些人不同于种子教师，他们是经过严格筛选和心理评估后留下的志愿者，将带着录音设备、情绪日记包和应急联络系统，深入交通不便、通讯不畅的村落，做最原始也最艰难的工作：面对面地听。
培训室里已经坐满了人。
有刚毕业的社会学研究生，也有退休的中学语文老师；有曾在地震中失去孩子的母亲，也有曾因抑郁休学的年轻人。
他们的共同点是：都曾是“回声计划”
的倾诉者，后来成了回应者。
林有攸站在讲台前，没有拿稿子。
“你们要去的地方，可能没有网络，没有电，甚至没有一条像样的路。
你们带去的东西也很简单??一支笔、一本本子、一台录音笔。
但你们要做的，是最难的事：让人相信，说出来是有用的。”
他顿了顿，“很多人一辈子都没被人认真听过。
他们说话时，大人忙着干活，老师忙着管纪律，医生忙着开药。
于是他们学会了沉默。
而沉默久了，心就会塌下来，像一间长期没人住的老屋，梁断了也不知道修。”
台下有人低头抹眼泪，有人握紧了拳头。
“我不指望你们能解决问题。
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