梧桐文学

第1812章(第3页)

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>他们说,是因为‘回声盒’的录音被转交到了中央信访办,才促成这次补正。

我不知道这算不算奇迹,但我知道,爷爷终于能睡整觉了。

>

>老师,我想报名做志愿者。

我不识多少字,但我可以骑马送设备,可以在牧区教大家怎么用。

只要还能让更多人说出心里的话,我就愿意跑一辈子山路。

>

>??乌日图

阿?读完,指尖微微发颤。

她抬头看向李雯:“把这封信编入培训教材第十一章,标题就叫《一句道歉的力量》。”

下午三点,国务院派来的专家团队抵达总部,准备商讨国家标准草案的具体条款。

会议开始前,一位年近六旬的心理学教授低声问她:“你们有没有考虑过,过度鼓励倾诉,会不会反而让人沉溺于痛苦?社会需要的是解决问题,而不是无限放大情绪。”

阿?没有立刻回答。

她起身走到墙边,取下那张艾力的照片,递给他。

“您看这个孩子的眼睛。”

她说,“他半夜跑十几公里山路去录音,不是为了控诉谁,不是为了报复谁,只是想告诉父母??我想你们了。

这种表达本身就是一种疗愈。

我们不是在制造情绪泛滥,我们是在修复一个早就断裂的出口。”

她顿了顿,声音柔和却不容置疑:“过去几十年,我们教会人们忍耐、服从、坚强。

结果呢?抑郁症发病率年年上升,校园霸凌愈演愈烈,家庭暴力屡禁不止。

因为我们忘了教最重要的一课:如何安全地说出‘我很难受’。”

会议室陷入短暂寂静。

最终,那位教授轻轻点头:“也许……是我们一直把‘稳定’误解成了‘沉默’。”

傍晚六点二十分,阿?回到办公室,发现桌上多了一只手工编织的彩色布袋,上面绣着一朵向日葵。

里面装着一台改装过的“回声盒”

??外壳是旧铁皮饼干盒改造的,正面贴着孩子的涂鸦画:一个大人和一个小人牵着手,头顶写着“妈妈,我现在不怕了”

附带的纸条上写着:

>阿?阿姨:

>

>我是山东临沂王小兰的同学。

王小兰现在能笑了!

她昨天教我用手语唱歌。

我也录了一段,不敢用自己的名字,所以借用了这个盒子。

我想告诉你,我不是聋子,我只是不会说话。

但现在我知道,我可以画画,可以比划,可以让别人看懂我。

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