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，只用眼角去看。
练习十次后，他发现“看见”
的强度並没有下降，下降的是“被看见”
的强度。
余记（同日线·补写11）
他翻出一本旧课本，页脚有当年的乱涂。
那些幼稚的箭头指向一些现在看来不必要的结论。
他用铅笔把箭头的尖擦圆，只留下指向，不留下刺痛。
他在旁写：“留向，不留刺。”
余记（同日线·补写12）
手机里跳出“本周回顾”
，系统自动拼接了几张笑脸。
他把预览关掉，在相册新建一个文件夹，命名为“——”
。
里面什么也不放。
他想把空白也归档。
余记（同日线·补写13）
他给远方的一位老同学写了一封极短的邮件：**“我在，別担心。”
**然后停住，没有解释。
他想到诊所白板上的那句“允许更慢的句子”
，便让这封邮件也慢一些。
余记（同日线·补写14）
夜里十一点，屋外的风把楼道的宣传单吹得拍门。
拍——停——拍——，节律清楚。
他在纸上模擬这种节律，標註为“门声一號”
。
以后若心里吵，他就抄一遍“门声一號”
，让外面的拍替他把里面的声关小。
余记（同日线·补写15）
他把今天的橡皮屑分成两包，一包放抽屉，一包放背包內侧的小袋。
小袋上原本印著品牌名，他用笔把品牌名涂黑，只留下淡淡的形。
他不喜欢被名字牵著走。
名字可刪，温度可留。
余记（同日线·补写16）
睡前他做了一个极短的记录：**“我没有解释。”
**这五个字占据了整页中央。
下方留出大半空白。
他把本子合上，灯灭，屋里变得像一本厚书合上之后的静。
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