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最受欢迎的批评方式
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1999年10月，各国教师和学生在日本东京举办了一场联欢活动，二十个国家和地区的二百零八位教师和二百零二名学生参加了这个活动。
联欢活动中的一项活动要求参与者评选出自己最受欢迎的教育方式。
主持人设计了一个问题，要求所有教师都做出简单回答。
这个问题是：18岁的大杰克和小杰克是一对双胞胎，由于他们家离学校比较远，于是父母给他们配了一辆小型汽车作为交通工具，让他们开车上学、回家。
而兄弟俩由于晚上贪玩，睡觉太晚，第二天醒不来，经常迟到，虽经多次批评，还是我行我素。
有一天上午考试，尽管老师事先警告他们不许迟到，但因在路上玩耍，他们还是迟到了三十分钟。
老师查问原因，他们谎称汽车在路上爆胎，到维修店补胎误了时间。
老师半信半疑，但没有发作，让他们进教室后就悄悄到车库检查他们的汽车，发现四个轮胎都蒙着厚厚的灰尘，没有被拆卸的痕迹。
很明显，补胎是他们编出来的谎话。
问：假设你是杰克兄弟俩的老师，你将怎么处理？
二百零八位教师认真思考，积极作答，都在规定的半小时内交上了答卷。
主持人经过认真分析整理，从二百零八份答卷中归纳出二十五种处理方式。
其中主要的方式如下：
中国式：一是当面进行严肃批评，责令写出检讨；二是取消他们参加当年各种先进评比的资格；三是报告家长。
日本式：把兄弟俩分开询问，对坦白者给予赞扬奖励，对坚持谎言者严厉处罚。
韩国式：把真相告诉家长和全体学生，请家长对孩子严加监督，让全班学生讨论，引以为戒。
新加坡式：让他们自己打自己的嘴巴十下。
美国式：对兄弟俩说：“假设今天上午不是考试而是吃冰淇淋和热狗，你们的车就不会在路上爆胎吧。”
英国式：小事一件，置之不理。
俄罗斯式：给兄弟俩讲一个关于说谎有害的故事，然后再问他们：“近来有没有说过谎？”
埃及式：让他们向真主写信，向真主叙述事情的真相。
巴西式：半年内不准他们在学校踢足球。
以色列式：提出三个问题，让兄弟俩分别在两个地方同时作答。
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