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然后，再闭上眼睛，有一行字——我的父亲母亲在头顶上飘过，接着就会出现第二个画面，然后睁开眼睛，把画面涂在第二格。
有些人会说自己画得不够好，不会画，很多学员都有这样的担心。
不要担心你画得不好，这里不是美术学校，只需要你真心表达，把你所想的涂出来就好了，如果不会画人，你就画个圆圈火柴人。
九个格都画完以后，你可以为你的九宫格上色加工，美化它，直到你觉得满意为止。
准备好后请大家开始画。
2.分享过程
小芳的分享：我画的“我的父亲母亲”
，基本上都是两人在一起的画面，他们已经过了金婚，特别相爱，所以画面上都是成双成对出现，其中有两幅是用图案来表示，没有画人。
我画的时候有一种想哭的感觉，但是我很快感觉到他们是喜悦的。
接下来我把整体的九幅画给大家介绍一下。
我是从右下角开始画的，第一张是我的父母站在夕阳里，他们笑眯眯的，很开心。
第二张是他们坐在沙发上看电视，他们喜欢文艺节目，这也是日常的娱乐生活。
第三张是两人在吃饭。
第四张是目送我离开，因为他们在海拉尔住，我去看他们的时候，他们会舍不得我走，画到这里时，我会有点心酸，但是心里还是满满的爱和感动。
第五张是母亲在做菜，母亲做菜特别好，有厨师的水平，父亲在旁边帮忙，他们总是这样互相搀扶，互相帮助，共同协作。
第六张是我的父亲母亲过新年时给奶奶磕头，我的父母特别孝顺，他们赡养了我的爷爷奶奶和姥姥，为他们养老送终，以身作则，为我们树立了很好的榜样。
第七张是他们坐在房间里，子女都在外地，有的时候未免有一些孤单。
第八张是他们喜欢穿得精精神神的，仪表很得体，这是看到新衣服时的表现。
第九张是一个总结，他们这一生相亲相爱，是我心中的楷模，是我最亲爱的家人。
韦老师点评：我们来看看小芳的分享，有几个信号需要注意一下，她的第一张图是上好色的，其他八张还没有上色，这就是一个信号，这就是一个窗口，我们先不要去马上了解这个信号背后的意思是什么，先把它像侦查案件一样放在那个地方，就是说我有一个这样的发现。
第二个是语言方面，她先说的是我的父亲母亲都是“成双成对出现的”
，我觉得这是语言方面和其他人不同的，比如有的人可以说很多东西，我们说首因效应和近因效应，你和一个人说话的时候，你不要听他中间说了多少，他说那么多，最后来一个“但是”
，“但是”
后面的话才是价值更大的。
这也就是“听话听音”
，看问题要看实质。
所以一开始小芳和我们说了“成双成对”
，这又是一个信号。
还有一个信号，就是她说“我画的时候有一种想哭的感觉，但是我很快感觉到他们是喜悦的”
，请注意，应该说“想哭的感觉”
有心酸、心疼，对父母这样的一些情绪体验，“但是”
之后的话就是一种升华，这又是一种信号，也就是说我们去说出来一些悲伤的、不好的情绪的时候，当我们说得差不多，或者忍不住说的时候，我们就会加工一下，有时候把这个情绪升华上去了，但是你要知道，我们说完了不好的情绪会有羞耻感，不知道别人是怎么看自己的，所以当我们说完自己不好的一面时，有些人会失控哭泣。
比如有的人亲人离去或者有事情发生，他说着说着就会哭泣，但突然之间你也没有做什么，他就会对大家说：“对不起，我不应该哭，我打扰大家了。”
他为什么要做这些解释，一边说一边擦着眼泪，还有些不好意思和为难？这就是羞耻感，就是他觉得不应该，所以这是一个信号，这样的信号也应该把它保存下来。
如果我们要继续和她分享的时候，都是可以拿出来用的，不是一定要得出什么结果，而是把这些信号拿出来应用，比如我们可以这样说：“很有意思哦，‘我的父亲母亲’里边很多都是成双成对出现的，不知道你怎么看这个现象呢？”
她就会将有关的东西讲出来了。
“你能和我说一下你当时想哭的感觉到底是一种什么样的感受？”
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