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在这路上走着，时而听见锐而长的火车的笛声是别有风味的。
在春天，不论是晴是雨，是月夜是黑夜，白马湖都好。
——雨中田里菜花的颜色最早鲜艳；黑夜虽什么不见，但可静静地受用春天的力量。
夏夜也有好处，有月时可以在湖里划小船，四面满是青霭。
船上望别的村庄，像是蜃楼海市，浮在水上，迷离惝恍的；有时听见人声或犬吠，大有世外之感。
若没有月呢，便在田野里看萤火。
那萤火不是一星半点的，如你们在城中所见；那是成千成百的萤火。
一片儿飞出来，像金线网似的，又像耍着许多火绳似的。
只有一层使我愤恨。
那里水田多，蚊子太多，而且几乎全闪闪烁烁是疟蚊子。
我们一家都染了疟病，至今三四年了，还有未断根的。
蚊子多足以减少露坐夜谈或划船夜游的兴致，这未免是美中不足了。
5通感
作者将山色的浓郁赋予动感，一个“滴”
字将山青欲滴的饱满刻画得惟妙惟肖，“满满”
“软软”
通过感觉挪移，写出了湖水的春意盎然。
合理运用通感，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，增添艺术效果。
离开白马湖是三年前的一个冬日。
前一晚“别筵”
上，有丏翁与云君，我不能忘记丏翁，那是一个真挚豪爽的朋友。
但我也不能忘记云君，我应该这样说，那是一个可爱的——孩子。
阅读赏析
1924年3月，朱自清先生应邀来到白马湖畔的春晖中学执教，不仅沉醉于白马湖的美景，还收获了真挚的友情。
离开白马湖移居北京后，朱自清先生写下此文，聊作感怀。
文章开门见山，直接点题，带领读者一同将思绪拉回在白马湖居住的美好时光。
在细腻动人的情景描写中，融入比喻、通感、拟人等多种手法，勾勒出白马湖的秀丽风景和湖光山色，让读者为之赞叹。
山美水美景更美，风醉酒醉人自醉，世外桃源的田园生活中，最令先生难以忘怀的是与夏丏尊、朱光潜等人结交的深厚友谊。
作者借景抒情，将这份真挚友情融入白马湖的山清水色中，正因如此，先生才会对白马湖情有独钟，难以忘怀。
古人云“文人相亲”
，然而从这篇文章里，我们却看到了另一种志同道合、惺惺相惜的“文人相亲”
。
阅读延伸
1.请对白马湖的特点做总结概括。
2.作者说白马湖“美中不足”
之处是蚊子多，请问作者强调这一点有何用意？
3.文章将对人的描写穿插在写景中，请从行文结构和构思的角度谈谈你的认识。
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