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我拿到了一个有关佛教混合梵语的题目，用了三年的时间，搜集资料，写成卡片，又到处搜寻有关图书，翻阅书籍和杂志，大约看了总有一百多种书刊。
然后整理资料，使之条理化、系统化，写出提纲，最后写成文章。
我个人心里琢磨：怎样才能向教授露一手儿呢？我觉得，那几千张卡片，虽然抄写时好像蜜蜂采蜜，极为辛苦；然而却是干巴巴的，没有什么文采，或者无法表现文采。
于是我想在论文一开始就写上一篇“导言”
，这既能炫学，又能表现文采，真是一举两得的绝妙主意。
我照此办理。
费了很长的时间，写成一篇相当长的“导言”
。
我自我感觉良好，心里美滋滋的，认为教授一定会大为欣赏，说不定还会夸上几句哩。
我先把“导言”
送给教授看，回家做着美妙的梦。
我等呀，等呀，终于等到教授要见我，我怀着走上领奖台的心情，见到了教授。
然而却使我大吃一惊。
教授在我的“导言”
前画上了一个前括号，在最后画上了一个后括号，笑着对我说：“这篇导言统统不要！
你这里面全是华而不实的空话，一点新东西也没有！
别人要攻击你，到处都是暴露点，一点防御也没有！”
7对我来说，这真如晴天霹雳，打得我一时说不上话来。
但是，经过自己的反思，我深深地感觉到，教授这一棍打得好，我毕生受用不尽。
7引用论证
面对作者自我感觉良好的“导言”
，教授非但没有称赞，反而不留情面地批评推翻了，只因里面毫无新意。
在此处，作者直接引用教授的话，不仅具有权威性，说理也更加深刻、透彻。
第二件事情是，论文完成以后，口试接着通过，学位拿到了手。
论文需要从头到尾认真核对，不但要核对从卡片上抄入论文的篇、章、字、句，而且要核对所有引用过的书籍、报刊和杂志。
8要知道，在三年以内，我从大学图书馆，甚至从柏林的普鲁士图书馆，借过大量的书籍和报刊，耗费了大量的时间，当时就感到十分烦腻。
现在再在短期内，把这样多的书籍重新借上一遍，心里要多腻味就多腻味。
然而老师的教导不能不遵行，只有硬着头皮，耐住性子，一本一本地借，一本一本地查，把论文中引用的大量出处重新核对一遍，不让它发生任何一点错误。
8论述
收获之二：论文完成后，“需要从头到尾认真核对”
，不放过一丝一毫的错误。
虽然作者当时对此颇为烦腻，但还是硬着头皮、耐着性子一一核对。
这种“呆板”
的工作，却成为作者一生受益的财富。
这笔财富的拥有与“上了大学”
密不可分。
后来我发现，德国学者写好一本书或者一篇文章，在读校样的时候，都是用这种办法来一一仔细核对。
一个研究室里的人，往往都参加看校样的工作。
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