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自然远不及大彩伞的高明。
但是，能知道自己的不高明，我们的鉴赏眼已有几分进步了。
我的学书学画的动机，即肇始于此。
我的美术研究的兴味，因了这次灯会期间的彩伞的试制而更加浓重了。
去年的春天，我乡又发起灯会。
这是我生所逢到的第三次，但第二次我糊口于远方，未曾亲逢，我所亲逢的这是第二次。
照上述的因缘看来，去年我应该踊跃参加。
然而不然，我只陪了亲友勉强看几次灯。
非但自己不制作，有时连看都懒得。
这是什么缘故？一时自己也说不清，大约要写完了这篇文章方才明白。
言归本题：最有力地抽发我的美术研究心的萌芽的，是上述的玩具和花灯。
然而，给我的视觉以最充分的粮食的，也只有这种玩具和花灯。
那种红沙泥模型的塑印，原是很幼稚的一种手工，给孩儿们玩玩的东西，说不上美术研究。
那种彩伞的制作也只是雕虫小技，仅供消闲娱乐而已，不能说是正大的美术创作。
然而前面说过，世间一切美术的建设与企图，无非为了追求视觉的慰藉。
上两者在美术上虽是玩具或小技，但其对于当时的我，一个十来岁的儿童，的确奏了极伟大的美术的效果，给了我最充分的视觉的粮食。
因为自此以后，我的年纪渐长，美术研究之志渐大，我的经历渐多，美术鉴赏之眼渐高。
研究之志渐大，就舍去目前的小慰藉的追求而从事奋斗，鉴赏之眼渐高，就发现眼前缺乏可以慰藉视觉的景象，而退入苟安，陷入空想。
美术是人生的“乐园”
，儿童是人生的“黄金时代”
。
然而出了黄金时代，美术的乐园就减色，可胜叹哉！
怎样会减色呢？让我继续告诉我的读者吧，为了上述的因缘，我幼时酷好描画。
最初我热心于印《芥子园人物谱》。
所谓印，就是拿薄纸盖在画谱上，用毛笔依样印写。
写好了添上颜色，当作自己的作品。
后来进小学校，看见了商务印书馆出版的《铅笔画临本》《水彩画临本》，就开始临摹，觉得前此之印写，太幼稚了。
临得惟妙惟肖，就当作自己的佳作。
后来进中学校，知道学画要看着实物而描写，就开始写生，觉得前此之临摹，太幼稚了。
写生一把茶壶，看去同实物一样，就当作自己的杰作！
后来我看到了西洋画，知道了西洋画专门学校的研究方法，又觉得前此的描画都等于儿戏，欲追求更多的视觉的粮食，非从事专门的美术研究不可。
我就练习石膏模型木炭写生。
奋斗就从这里开始。
大凡研究各种学问，往往在初学时尝到甜味，一认真学习起来，就吃尽苦头。
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