天才一秒记住【梧桐文学】地址：https://www.wtwx.net
一次全国作协开会，我与诗人严阵坐在一起，我说，我现在还保存有你的诗集《竹矛》。
他们没想到在二三十年前还有我这样一个“粉丝”
，大家都很激动，谈起那个诗的时代“老夫聊发少年狂”
。
我在《人民日报》工作，都快要退休了，带着采访组到贵州采访。
路上，贵州山水如诗如画，我想起了贵州老诗人廖弓弦的一首诗，背出了第一段：“雨不大细如麻，断断续续随风刮。
东飘，西洒，才见住了，又说还下，莽莽苍苍，山寨一幅淡墨画。”
同行的年轻人都很惊奇，他们不知道当地还有这样一个诗人，可惜诗人已经过世。
这是我高二时在中学简陋的阅览室里读到的，发在《人民文学》的封底上，印象很深。
少年时的记忆真是宝贵。
那时阅览室里杂志不多，怕人拿走，每个刊物都用一根粗白线拴在桌子上。
我不但背诗，也写诗，二十多岁时在河套平原劳动，一年后又当记者，夏收季节八百里河套金黄的麦浪一直涌到天边，十分壮观。
就不自量力写了一首几百行的长诗《麦浪滚滚》，那时“文革”
还没结束，当然也没有刊物可发。
我第一次得到的稿费不是因为散文，而是诗歌。
1975年我调回山西，到大寨下乡，写了一首诗，发在《北京文学》上，稿费14元。
当时大学毕业生的月工资46元，稿费单插在省委传达室的窗户上，让很多人眼红，我也自豪了一阵子。
1988年我将自己多年读、背、抄的诗选了五十六首，按内容和体例分为写人、写景、抒情、词曲体、古风体、短句体、长句体等十一类，加了四十条点评，出版了一本小册子《新诗五十六首点评》。
但我终究没有成为诗人。
新诗阅读对我写作的影响主要是两点，一是**，二是炼字。
旧诗给人意境，新诗直接点燃人的是**。
在各种文体中，诗歌的分工主要是抒情。
散文抒情不如诗歌，叙事不如小说，说理不如论文，但它的长处是综合。
如果能将每种文体之长都拿来嫁接在散文中，这就出新了。
我后来总结“文章五诀”
：形、事、情、理、典。
这个“情”
字就要靠读诗来培养。
诗陶冶人性，让人变得热情，可以改变你的性格，你的人生态度。
我后来当记者，直至退休多年，每见一新事，就想动笔，甚至一人看电视看到好的节目，听到一首好曲子都会流泪，与读诗有关。
当你胸中鼓**、翻腾，如风如火，如潮如浪，想喊想叫时，这就是诗的感觉，但是不去写诗，移来为文，就是好文章。
我曾经写过一篇文章《为文第一要激动》，谈的就是这个体会。
青年时期关于诗的训练并不吃亏，都无形地融入了文章中。
1984年我写了一篇散文《夏感》，选入中学课本，使用至今。
全文只有六百六十六个字，歌颂生命，抒发一种激昂向上、拼搏奋斗的情绪。
其实这就是十年前那首数百行长诗的转世。
那首诗我现在连一个完整句子也想不出来了，但那种情绪总在心中鼓**。
诗歌所给予的感情上的律动在我后来的散文中都能找见。
阅读诗，但写出来的是散文，正如鲁迅说的，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！