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虽然历史不能假设，但如果清朝后期的皇帝拥有足够的历史经验和历史眼光，自然应该对清代之前中国与日本的关系，以及台湾、琉球群岛等问题有所知、有所思，也自然会恪守祖宗之制及战略安排，不至酿此大错，一改历史走向。
在这里，可以说清朝皇帝的读书成效决定了他们的历史眼光，也决定了他们执政能力的高低，甚至决定了当时中国历史的走向。
三、清帝读书偏科与死读书的教训
清帝的读书与执政，给我们留下了许多值得借鉴的经验，也有一些教训和启示。
统治了268年的一代王朝，在中国历史上算是长久的，但是面对一些后进国家的迅速崛起，为什么清朝帝国迅速走向了灭亡？如果深入思考，在众多历史原因之中，清帝读书学习的一些不足应当列在其中。
那就是，在清朝皇帝的读书、学习、生活中，有几个致命的问题——只读了四书五经等儒家经典，没好好学习科学知识；只读了中国的书，没读关于世界的书，没有“开眼看世界”
；中后期皇帝纯书斋的学习，脱离实际，为读书而读书，只为竞争上岗当皇帝而读书，很少考虑为治世而读书。
翻开清朝皇帝读书的记录，除康熙皇帝自己读过一些西方数学、地理、医学等书籍，光绪皇帝学过英语、读过一些西方的书之外，其他皇帝都没学过西方文化。
即便个别皇帝学习过西方文化，也仅局限在宫中了解。
如乾隆时期英国的马嘎尔尼使团曾带来了西方的望远镜等科技仪器，但直到英法联军火烧圆明园时，这些仪器都只是存在清宫库房里，从未被认真学习和研究，更未向社会推广。
所以，若说在清前期当时还是个发达国家，不读世界的书产生不了大的危机，那么当乾隆中期以后，世界已然发生了翻天覆地的变化，英国进行了工业革命、法国发生了大革命、美利坚合众国已经建立，及至19世纪，俄国废除了农奴制、日本进行了明治维新，而这时的清朝皇帝还沉醉在天朝大国的美梦中，抱残守缺，只读四书五经，不了解世界发展大势，所以造成落后挨打的局面，最后被侵略、被瓜分。
清朝从雍正时起，政权基本稳固，皇子、皇孙有了好的学习条件，但是也失去了参加社会实践、在大风大浪中锻炼的机会，个个都成了纯书斋里长大的书生。
加上从雍正朝起实行了秘密立储制度，保证了在传位过程中政权的稳定过渡，但是也产生了一些弊端，不选皇太子，不公开竞争，只要老皇帝看中就能当皇帝。
所以清朝中间阶段的几个皇帝，从嘉庆皇帝开始，个个都是听话型、保守型皇帝。
他们好好读书，都只是表现给老皇帝看的，实际执政能力却不行，只能使清朝沿着中衰——灭亡的路走下去了。
清帝朱批常用语规律及特点
康熙朱批江宁织造曹寅奏折“知道了”
每天批阅奏折，是清朝皇帝了解军政民情、发号施令的最主要的行政方式之一。
清朝使用朱批奏折文书210多年，据不十分精确统计，现存仅康熙三十年至宣统三年（1691—1911）的各种汉文奏折，就有150多万件。
在这些奏折上，皇帝的朱批，长者上百上千言，短者只有聊聊数字，甚或仅有一个字。
从这些长短不一的批语中，不仅能看到清朝皇帝在200多年间批示奏折用语的规律及特点，而且通过这些批语能看出每个皇帝的治世作风、治世能力和治世思想。
一、清帝朱批常用语类别
清朝皇帝奏折批语，在许多人印象里，就是“知道了。
钦此。”
几个字，即便在广大史学工作者中，虽然都清楚清帝朱批不仅仅只有“知道了”
，但是其他常用语言究竟有哪些，却鲜有人研究。
不仅“知道了”
是清帝朱批中常用经典语言之一，且读起来朗朗上口，而这些年来，从台北故宫所办“知道了”
展览到大量制作“知道了”
创意文化用品，加之国内各种清宫影视剧的广泛宣传，使“知道了”
大有深入人心之势，无形中成了清帝朱批的代名词。
但是，实际上清朝皇帝原始朱批不仅没有“钦此”
二字作为后缀，而且对奏折的批示，除重点的长篇批语外，简短的常用语有多种，每种批语的内容，也都有着特定的指向和含义。
本文将其归纳为7大类。
1.“知道了”
类
这是清朝皇帝在奏折批示中最常用、最具代表性的简单用语之一。
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