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关键词21创新
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思维比知识更重要，思维是创新的主体，而创新是民族进步的灵魂。
孩子将来能取得多大的成就，关键在于他的创新能力如何。
文化基础知识的学习，无不是为创新能力打基础。
只会死记硬背，没有创新能力，这样的人大学毕业即失业，实在不奇怪。
镜头回放
有人做过这样一个实验：要求一群学绘画的孩子自由想象，画出昨天做过的梦。
令人惊奇的是，许多孩子在画纸前犯傻，回答“画不出来”
——因为他们没有“梦”
！
十多年前放下画笔、创办上海市第一家想象艺术教育中心的油画家周文富先生认为，这是因为传统机械的美术教育方法，压制了孩子的想象力。
孩子比成年人更喜欢想象，可是在现实社会中，家长们自觉不自觉地压制着孩子的想象思维。
作业、课外辅导、升学压力，都是这样的外力。
最应当有梦的年龄，居然没有梦，多可怜！
关键词辨析
创新：创造新的，一般指具有某种独创性。
在每个人的生活实践中，无论具有多么丰富的知识都不够用。
因为我们处理的事情，往往要涉及到将来，而将来意味着思维。
由此可见，思维比知识更重要。
当然，思维不能代替知识，就像知识不能代替思维一样。
它的主要内容是创新。
它并不是漫无边际、天马行空式的幻想，而是要能提出问题、解决问题、创造新事物、帮助人更好地适应环境的创意。
没有人否定基础学习对于创新的重要性。
因为知识与思维之间有着密切的联系，但并不是同一个东西。
有些孩子非常善于思考，很有创造力，但考试成绩很一般；有些孩子的考试成绩非常好，但不善于独立思考，没有创造力，这就是所谓的“高分低能”
。
显而易见，并不是比较聪明的人，就必然具有比较高的创新能力。
事实上，历史上许多有成就的人智商只是中等，书也不一定读得很好，关键是他们点子多，遇到问题决不放弃，所以取得了比其他人更大的成就。
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