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然处理方式需讲究时机与尺度。
若当时即公开真相，恐动摇军心，影响后续征调。
故暂抑舆情，待大局稳定后再行昭雪，此乃权宜之计。”
“权宜？”
沈砚终于开口，声音不高，却穿透全场，“徐延年多活三月，只为等一声笛响；三百遗属苦候二十年，才得片纸归魂。
你说的‘权宜’，是不是就是让活着的人替死去的人决定‘什么时候可以伤心’？”
他转身指向身后悬挂的巨大布图??那是星问会绘制的“民声波动图”
，以极光脉冲为基准，将历年重大问政事件与社会反应一一对应。
“你们以为操控信息就能掌控人心？可你看，每当一个被压抑的声音终于响起，它的回响强度，往往是当初压制力度的十倍、百倍！
这不是阴谋能算尽的，这是人性本身的共振。”
接着，他宣布启动“反向教学计划”
：问学府将开设“控声解构课”
，由原静渊塾学生亲自授课，讲述他们如何制造恐慌、嫁祸异见、利用悲情转移矛盾。
每一案例后，都将附上“破局指南”
，教学生识别话术陷阱、追溯信息源头、还原事实链条。
“从今往后，”
沈砚朗声道，“我们将不再禁止任何思想，而是教会每个人拆解它。
你们教人沉默，我们教人清醒。
让年轻人自己选择，是要做操纵者，还是觉醒者。”
话音落下，台下爆发出雷鸣般的掌声。
就连陆承业也不由动容，低头沉思良久，竟主动请求加入问学府担任客座讲师，坦言：“我原以为自己在守护秩序，如今才明白，真正的秩序，是让每个声音都有机会被听见。”
风波渐平，春意悄然浸染长安。
问学府如期开学，首批招收三百学子，七成出自寒门。
课堂之上，没有跪拜，没有死记硬背，唯有不断追问：“为什么？”
“凭什么？”
“如果不一样呢？”
与此同时，北极星旁的星辰停止了旋转，取而代之的是一种缓慢的呼吸式明暗交替，如同沉睡巨兽的心跳。
星问会观测到，每一次明灭之间，都会释放出极其微弱的电磁信号，经解析后竟是一段不断重复的编码??翻译成汉字仅有两字：“继续。”
沈砚得知后，只是点头，命人在问学府最高楼阁设立“星听室”
，每日子时由学生轮值监听星空信号，并记录变化。
他还下令在全国新建九十九座“问塔”
，形如笛管竖立于大地，内部安置铜铃阵列，与明声堂遥相呼应。
传说这些塔能在特定时节捕捉到来自宇宙深处的和声。
这一年秋天，岭南盲女被人接到长安，受邀参观问学府。
她虽看不见，却坚持用手抚摸每一块墙砖、每一张课桌、每一个问匣的边缘。
当她触碰到那只青绿小铃时，忽然停住，轻声说：“我听见了。”
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