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实际上，那是三个月前一位北欧学生录下的回应，通过共述网络自动匹配传递至此。
技术并未主导一切，而是服务于人与人之间的真诚相遇。
而在亚马逊深处，艾拉收到了一封卫星邮件??是莉娜寄来的照片：无语族村落的孩子们围坐一圈，每人手中拿着一本空白笔记本，模仿着写字的动作。
虽然他们还不识字，但他们已经开始尝试把心里的声音变成看得见的痕迹。
艾拉看着照片，久久不语。
她身边，部落长老正带领年轻人举行一场新的仪式：每个人必须说出一件“让自己羞愧的事”
，然后由众人共同承担其重量。
有人坦白曾嫉妒兄弟获得更多食物，有人承认曾在祭祀时偷看禁忌之书，还有人哽咽着说：“我怕黑，可我一直假装勇敢。”
没有人嘲笑他们。
相反，每当一人说完，其他人便齐声低吟一段古老的调子，那是“接纳之歌”
。
艾拉悄悄取出自己的笔记本，写下：
>“羞愧本不该独自背负。
>它需要被说出来，被听见，被轻轻放下。
>我们总以为勇气是大声呐喊，
>可有时候，它只是在一个安静的夜晚，
>对着篝火，说一句：‘其实我很害怕。
’”
她收起本子，抬头望向星空。
萤火虫仍在飞舞，像散落的星屑。
她忽然意识到，自从藤蔓印记消退后，她不再做噩梦了。
那些年因战争失去战友的痛、因逃离家园而背负的罪疚，曾经如影随形，如今却在一次次倾听他人故事的过程中，慢慢松动、脱落。
她不再是唯一的讲述者，也不再是孤独的见证人。
她已成为链条中的一环。
数周后，邮车驶入云南边境的一个傈僳族山寨。
这里曾因山体滑坡导致整村失联三个月，救援队抵达时发现，村民们虽幸存，却集体陷入失语状态??心理创伤切断了他们与语言的联系。
地方卫生院请来专家治疗，无效。
药物、电疗、催眠皆未能唤醒一丝回应。
直到有人提议：“试试找‘言之心’的人。”
莉娜到来那天，全村静默迎接。
孩子们眼神空洞，大人低头劳作，无人交谈。
她在村中央搭起一座简易棚屋，挂上贝壳风铃，摆出几十本空白册子和彩色蜡笔。
第一天，无人靠近。
第二天，一个五岁的小女孩偷偷溜进来，在纸上涂满黑色漩涡，然后迅速跑开。
第三天，莉娜在纸上画了一幅画：一座塌陷的山，下面压着几个小人，天上有一束光照下来。
第四天，那女孩又来了。
她盯着画看了很久，突然拿起红笔，在光束尽头添了一个笑脸。
第五天，她带来了弟弟。
两人一起画画，画了一家人手牵手走出山洞。
第六天，小女孩指着自己的喉咙，做出“说不出”
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