天才一秒记住【梧桐文学】地址：https://www.wtwx.net
[1]联合国教科文组织国际教育发展委员会：《学会生存——教育世界的今天和明天》，华东师范大学比较教育研究所译，教育科学出版社，1996年，第26～27页。
[2]苏美尔人把黏土和水调匀以后，制成大小不等的泥板，把字刻写在上面，然后再把它晒干或烧干，就成了“泥板书”
（tabletwriting）。
[3]在发掘的泥板书中，有父亲训子的记录，说别人叫子弟从事体力劳动，“我却叫你用手执笔而不作耕田、掘地、辛苦工作”
；别人叫子弟从幼年开始就靠劳力养家糊口，“我为了使你成才而终日受尽熬煎”
，充分反映了当时存在着父亲望子成为文士的心理这一社会风气。
[4]“纸草”
（paperus）原是生长于尼罗河边沼泽地的一种长茎植物，古埃及人把它的茎层层剥开，将薄片连接粘连起来，使之成为正方形，然后再把两张正方形的薄片按纤维的垂直方向重叠，并用木锤敲打，使之黏合坚固、变薄，再压平晒干，这样变成了可用于书写的纸草。
[5]对于夏代的社会性质，学术界存在非常大的分歧，有的认为它是奴隶制社会，有的认为它是原始社会向奴隶制社会过渡时期，有的认为它是原始社会末期，等等。
[6]东汉学者郑玄注云：“东序，东郊，亦大学，在国中王宫之东；西序，虞庠，亦小学也，西序在西郊。”
（郑玄：《礼记·王制》注）。
[7]周天子所设大学，分为五学：辟雍（太学）、成均（南学）、上庠（北学）、东序（东学）、瞽宗（西学）。
诸侯所设大学仅有一学，名叫頖宫，又名泮宫。
[8]当时的私学有两层含义，一是私学教育形式，二是私家学派。
诸子百家，实则只有“九流十家”
：儒、墨、道、法、名、阴阳、纵横家、杂家、农家、小说家等。
[9]修道院，又称隐修院，为基督教信徒集体修行之所，后来逐渐形成为一种特殊的教育场所。
有祈祷、读经、生产劳动，设有图书馆、阅览室，集宗教活动、生产活动、学术活动、教育活动于一体。
[11][美]E.P.克伯雷选编：《外国教育史料》，任宝祥、任钟印主译，华中师范大学出版社，1991年，第114页。
[12]公学虽然称为“publicschool”
，却不表示是由政府设立的，只是表示学校可以公开招生，而不只限于特定宗教、种族或地区的学生。
英国最早的公学是1382年创立的温切斯特公学。
公学最早是为比较贫穷人家的子弟提供教育的场所，但是，到了18世纪，它逐渐发展成为贵族化了的私立学校，实行精英教育，学费非常昂贵。
由公学培养出的学生大多学术成绩优异，毕业后大多进入牛津、剑桥等一流大学。
至今英国仍有100多所公学存在，其中于1440年创立的伊顿公学（EtonCollege），位于伦敦泰晤士士河畔的温莎镇，发展至今，已经成为全世界最显赫的贵族子弟学府，而且被称为“世界级精英人才的摇篮”
。
[13]黄济、王策三主编：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年，第272页。
[14]联合国教科文组织：《世界教育报告2000》，中国对外翻译出版公司，2001年，第112～113页。
[15]黄济、王策三：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年3月，第286页。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！