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1.单亲家庭影响孩子获得完整的爱
在家庭结构的分类中，大多数家庭类型属于完整的家庭结构，即孩子的父母双全，在这样的家庭中，子女能得到温暖的家庭照顾和完整的家庭教育。
单亲家庭是指由父母一方独自与孩子共同生活（因工作性质导致的夫妻分居两地的情况不包括在内），离异家庭是其中的一种。
据统计，我国的离婚率1980年为4.7%，1990年为8.4%，1995年为13%，2000年增至14.3%，2003年达到16.4%[7]。
此外，单亲家庭也可由其他原因造成，如配偶死亡、未婚生育等。
本章仅对丧偶家庭、离异家庭两类单亲家庭对学前儿童家庭教育的影响进行讨论。
（1）丧偶家庭。
生命是宝贵的，一个生命逝去，必然会给家庭带来沉重的打击。
对于学前儿童来说，“死亡”
是难以理解的，但生活中没有了爸爸或者妈妈，少了一个关心、照顾他们的人，对他们的影响是巨大的。
当夫妻一方失去配偶后，一方面他（她）可能在相当长的一段时间内悲伤、难过，这样的情绪会直接影响孩子，使他们心理没有安全感，不知如何面对、安慰爸爸或妈妈；另一方面，健在的一方会觉得孩子太可怜、太不幸了，因此将更多的关心、更多的爱倾注在孩子身上，力图弥补孩子缺失的父爱或母爱。
这两种表现，短期内是可以理解的，对孩子的影响也不会太大，但如果持续时间过长，必定影响孩子的心理健康。
首先，丧偶的父母要尽快调整自己的情绪。
研究表明，儿童从两岁起就能感受到家庭氛围的变化，不同的家庭氛围会使孩子的思维、行为表现不同。
如果父亲（母亲）每天沉浸在丧偶的悲痛之中，家庭氛围过于沉重，孩子自然也不会变得积极快乐。
长此以往，孩子就会孤僻、内向、不合群甚至自闭。
其次，丧偶的父母要多引导孩子进行正常的生活学习及社交活动，让各种有益的活动、良好的知识刺激和热情的小伙伴围绕着孩子，使孩子没有时间想念过世的父亲（母亲），也就容易从悲痛中走出来，逐渐形成开朗的性格。
最后，丧偶的父母要帮助孩子正视父亲（母亲）过世的事实。
不能因为孩子小，丧失父爱或母爱，就娇惯孩子，满足他们的不合理要求。
要让孩子了解当前的家庭状况，鼓励他们承担力所能及的事情，培养他们的独立性。
当然，并不是所有丧偶的家庭都对孩子的发展不利，如果家长能尽快地调整好自己的情绪，使家庭生活尽量回归正常，有意识地对孩子进行适当的教育，那么丧偶家庭的孩子就有可能在独立性、责任感、生活自理能力等方面发展得更好。
因此，能否将不利因素转化为有利因素，责任就在家长身上，在于他（她）对孩子的教育是否得当。
（2）离异家庭。
婚姻破裂、夫妻离异，很难用“对”
与“错”
来判定，或许分开对于已经完全没有情感的夫妻来说是一种解脱。
但无论是怎样的离婚，打闹的也罢，和平的也罢，都会对儿童特别是对学前儿童造成伤害是无疑的。
能否尽可能地减少对孩子的伤害，使负面的影响降低到最低程度，才是离异家庭面临的主要问题。
当然，如果父母在孩子的抚养问题上、在财产分割问题上能够较为理性地进行处理，用孩子能够听懂的话与孩子沟通，争取得到孩子的理解，也许离婚是一种相对较好的选择，因为这样总比让孩子天天生活在父母的打闹、冷战的环境中要好得多。
所以，关键是看父母如何将不好的事情用较好的方式处理。
在父母离异之后，孩子的思想状况及心理特征是什么样的？作为父母，只有深入、全面地了解了孩子才能做到对症下药。
因此，了解父母离异以后孩子的心理有何变化是非常重要的。
儿童间的情况千差万别，面对家庭发生的重大变化，他们的表现也不尽相同。
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