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你在他最需要温馨的时候给予他的却是训斥和不满。
8．我们关心自己胜过关心孩子
其实更多的时候我们只关心我们自己，看看以下话语是不是很熟悉：
（1）你要听话!这样我的日子就会很好过，你听话才对得起我的辛苦。
（2）你一定要考上大学（其实是我们想让他考上大学，这是我们的理想，不一定是孩子的理想）。
（3）他能努力学习我就很开心（最终的落脚点是“我很开心”
）。
（4）他的大脑最好简单一点，一心学习，别犯错误，别给我惹麻烦。
我们是否关注孩子的感受?“你一定要成为钢琴家!”
到底是你想让他成为“家”
，还是孩子自己想成为“家”
?其实，我们更多的时候关注的是我们自己的感受，关注的是我们自己的需要。
9．家长在孩子面前的威望形同虚设
孩子有很多的时候不听话是我们的威信不够，是我们给他的信任度不够，这也是家长把孩子完全推给学校的原因之一。
为了顾及我们的面子，维护我们的那份自尊心和作为家长的威严，孩子会说假话，会说违心的话，会说一些讨好的话，甚至表面上哄我们开心，私下里想干什么还干什么，而我们却不知道，还以为自己真的有威信。
10．没有受过专业训练却强为人师
我们根本就不知道该如何做父母，我们能够做一个好父母的自信心是很脆弱的，一直在摸着石头过河，在摸爬滚打中当着父母。
要想改变孩子，首先要改变自己。
家长要教育孩子不弄虚作假，首先要从自己身上找原因。
家长以身作则，言传身教至关重要。
5.好父母要懂孩子的心理
家庭对孩子一生的成长是至关重要的。
家庭，是社会的基本细胞，是孩子人生的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老师。
父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会也最多，父母的言行每时每刻都在影响着孩子，父母的教诲引导孩子从小走到大，对孩子今后的成功同样具有重大而深远的意义。
家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子个性品质的形成，以及健康成长起着重要的作用。
若家庭教育失当，这些独生子女容易出现以下一些心理偏异。
1.父母的娇宠溺爱，容易使孩子变得自私，遇事先考虑自己的利益得失，从不为他人着想。
2.长辈们对“独苗苗”
百般爱护，不愿约束孩子。
致使孩子在家庭结构中，不尊重长辈、而是惟我独尊，走向社会也不懂得如何尊重别人。
3.独生子女没有兄弟姐妹为伴，既不易养成与人协同合作的精神，又缺少竞争性，所以导致社会适应能力差，容易形成孤僻的个性倾向。
4.在家里，许多本该独生子女自理的工作都由父母代劳，这样容易使他们养成依赖性，而缺少劳动自觉性，长此以往，自主精神和能力都很差。
5.家长望子成龙、望女成凤心情急切，利用孩子的休息时间，花费大量金钱请家庭教师，帮助孩子学习琴棋书画，没完没了。
这样必然占用孩子应有的游戏时间，势必会促使孩子产生厌学情绪。
那如何才能尽善尽美地进行家庭教育呢？这就对我们的父母提出了更高的要求。
即把心理学融入到家庭教育当中。
我们先来看这样一个发生在我们身边的事例：
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